1. Читая или слушая исполнение юмористического стихотворения-песни известного поэта Юлия Кима, мы весело улыбаемся. Как ритм стихотворения, повторы, неожиданные словосочетания нам понять, что это юмористическое
произведение и что это песня?
Повтор припева, начинающегося со слов «Но нет кита, но нет кита...», дает нам понять, что это песня. А словосочетания и строки вроде этих: «бродит рыба-кит», «на эту удочку клюнул кашалот», «только рёбра видно» — делают произведение юмористическим.
2. Объясните значение слов и подберите к ним синонимы:
Бродит — идет медленно или с трудом.
Сейнер — рыболовное судно с кошельковым неводом.
Беда — очень большая неприятность; несчастье, горе.
Юнга — подросток, обучающийся морскому делу и исполняющий на корабле обязанности матроса; младший матрос.
Лот — навигационный прибор для измерения глубин моря с борта судна.
Рыбак — тот, кто занимается ловлей рыбы как промыслом.
Обидно — о чувстве обиды, досады, огорчения, испытываемом кем-либо.
это честно не помню но где-то слышала
Хей, смотри, если ты не потрудился почесть такой маленький стишок, то даже тут можно выкутиться. Что идёт на ум, когда ты слышишь соловьиную свирель? Легость. Когда ты слышишь из окна его пение на душе расцветает весна. Хочется пойти выйти на улицу и найти лужок, что бы прилечь и выслушать его перечную песню. Даже не зная о чем он поет душа напевает мотив и ты ничего не можешь с этим сделать