М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Школа5101
Школа5101
26.12.2020 08:56 •  Литература

Напишите небольшое сочинение-рассуждение. на тему красота -

👇
Ответ:
alinkamomot2004
alinkamomot2004
26.12.2020
КРАСОТА — ЭТО ГИМНАСТИКА ДУШИ. Красота свойственна всем формам человеческой деятельнос­ти и, особенно, человеческому общению. Красота — это и глу­бокая любовь к человеку, вера в его чуткость, доброжелатель­ность, готовность прийти на поделиться своей душевной щедростью. Красота — это гуманизм, который про­является и тогда, когда мы вступаем в борьбу с отрицательны­ми явлениями, встречающимися в нашей жизни.Чтобы стать по-настоящему культурным человеком, нужно расширять свой нравственный кругозор, стремиться к пости­жению красоты человека и его деяний, самому сеять красивое и доброе. Как сказал поэт: «Не позволяй душе лениться!.. Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь».Будьте неутомимыми в поиске, умножении и утверждении прекрасного!«Если хочешь быть красивым, — говорил В. А. Сухомлинский, — трудись до самозабвения, трудись так, чтобы ты почув­ствовал себя творцом, мастером, господином в любимом деле. Трудись так, чтобы глаза твои выражали одухотворенность ве­ликим человеческим счастьем — счастьем творчества.Красота — лучшее средство воспитания чуткости души. Это вершина, с которой можешь увидеть то, что без понимания и чувствования прекрасного, без восторга и одухотворенности никогда не увидишь. Красота — это яркий, озаряющий мир, при этом свете тебе открывается истина, правда, добро; озарен­ный этим светом, ты испытываешь приверженность и неприми­римость. Красота учит распознавать зло и бороться с ним. Я бы назвал красоту гимнастикой души — она выпрямляет наш дух, нашу совесть, наши чувства и убеждения. В понимании и чув­ствовании красоты — могучий источник самовоспитания».
4,6(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

создания рассказа

«кавказский пленник»

рассказ рассказ «кавказский пленник» написан для «азбуки», которую писатель выпустил в свет в 1872 году.

1872 г.

писатель заботился, чтобы в его «азбуке», как он говорил, все было «красиво, коротко, просто и, главное, ясно». в основе рассказа реальный случай, произошедший с самим писателем во время его службы на кавказе.

создания рассказа

«кавказский пленник»

в середине xix века на кавказе шла тяжелая кровопролитная война. царь николай i послал свои войска завоевать кавказские земли. жившие там горские народы оказывали упорное сопротивление царским войскам. на крутых горных дорогах, в лесах и ущельях, на переправах рек горцы устраивали засады, брали солдат и офицеров в плен. обозы двигались от одной крепости к другой под усиленной охраной.

л.н. толстой в ту пору был на военной службе в кавказской армии, участвовал в боевых действиях войск.

создания рассказа

«кавказский пленник»

однажды, далеко отъехав от своего отряда, л.н.толстой чуть не попал в плен. выручил писателя из беды его спутник и друг чеченец садо.

незадолго до этого происшествия садо купил молодого коня, оказавшегося хорошим скакуном. л.н.толстой похвалил коня, и садо по кавказскому обычаю подарил ему своего коня. и вот, когда друзей стали настигать чеченцы, толстой легко мог уйти от них на резвом скакуне, но ни за что на свете не согласился бы бросить товарища в беде.

создания рассказа

«кавказский пленник»

у садо было ружьё, но оно оказалось незаряженным. однако он грозно целился из ружья в приближавшихся преследователей, кричал на них. горцы хотели взять садо и офицера в плен живыми и потому не стреляли.

особенно они были злы на своего соплеменника садо, дружившего с . преследуемые чеченцами, толстой и садо приблизились к крепости грозной, погоню увидел часовой и поднял тревогу. из крепости тотчас же появились конные казаки. чеченцы повернули обратно и умчались в горы.

создания рассказа

«кавказский пленник»

позже л.н.толстой познакомился с напечатанными в журнале « вестник» «воспоминаниями кавказского офицера», автором которых был полковник кирасирского полка фёдор фёдорович торнау. автор сообщает, при каких обстоятельствах он попал в плен к горцам, как пыталась ему полюбившая его местная девушка аслан коз, почему была неудачной его первая попытка побега и как удалось ему освободиться из плена.

толстой воспользовался этими воспоминаниями для своего рассказа

«кавказский пленник».

создания рассказа

«кавказский пленник»

прочитав название, предположите, о чём пойдет речь в произведении?

сюжет рассказа прост:

в плен два офицера, один смог убежать, другой не смог  .

создания рассказа

«кавказский пленник»

кто такой кавказский пленник?

кавказский пленник —

человек, находящийся в плену у кавказцев, на кавказе.

предположите, почему же л.н.толстой даёт название рассказу «кавказский пленник», а не «пленники»?

в плен два офицера, но лишь один из них оказался по-настоящему «пленён». другой офицер сумел освободиться, именно он – герой рассказа толстого.

сюжет и композиция рассказа

«кавказский пленник»

работа с терминами

небольшое повествовательное произведение, повествующее об одном или нескольких эпизодах жизни человека.

рассказ  —  это…

эпизод  —  это…

изображение одного события, имеющего начало и конец.

цепь событий, происходящих в произведении.

сюжет  —  это…

композиция  —  это…

построение произведения, расположение частей и эпизодов в значимой последовательности.

перечислите элементы композиции.

экспозиция.

завязка.

развитие действия.

кульминация.

развязка.

эпилог.

4,4(100 оценок)
Ответ:
асиям1239
асиям1239
26.12.2020
На создание рассказа «кавказский пленник» толстого натолкнули действия, происходившие во время войны российских с горцами на кавказе. в один прекрасный момент чеченцы преследовали толстого и чуть ли не взяли его в плен. потом писатель прочел мемуары кавказского офицера ф.ф. торнау, который по сути был в плену у чеченцев. рассказ назван «кавказский пленник», а не «кавказские пленники», так как главное свое внимание писатель уделяет рассказу о жилине. жилин и костылин— герои рассказа, но по- истинному героем можно именовать только жилина. основная мысль рассказа— обучить людей не сдаваться даже в самых тяжелых обстоятельствах, добиваться собственной цели. наверное)
4,8(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ