1)никогда не обманывать,2)не красть,3)не завидовать,4)почитать своих родителей,5)не искать себе кумира и не поклоняться ему,6)верить в бога и не поклоняться другим богам
В своей жизни я сделал мало хорошего. В будущем, я хотел бы стать, например, миллиционером, чтобы ловить преступников. Я бы хорошо старался, ведь это ответственная работа. Или врачом. Я бы лечил людей бы многим жизни. И к этому нужно отнестись серьёзно. Или учителем, чтобы давать детям знания. Вобщем, много ещё хороших, полезных и ответственных должностей, лишь бы другим!
любовь, дружба, добро взаимопонимание уважение напиши про любовь и благодарность к родителем
Чти отца и мать, чтобы долгой была твоя жизнь на той земле, которую Господь, твой Бог, тебе дарует.
Не убивай. Не прелюбодействуй. Не воруй.Это твоя жизнь и тебе решать по каким заповедям ты хотел бы жить
Прилагательное играет большую роль в нашей речи оно писать нашу речь, а так же является выразительно-художественным средством-эпитетом.
Обратится к тексту, и перечитаем шестое предложение. Прилагательное "солнечных'', "золотых'' , "синих" , ''зеленых'' и "радужных'' подчеркивает красоту леса в утреннее время. Следовательно, с прилагательных писатель передал нам красоту леса. А обозначения признака предмета - это отличительное свойство прилагательного. Таким образом, доказан первый тезис, что прилагательное обозначает признаки предмета.
Перейдем к доказательству второго тезиса. Для этого проведём эксперимент уберем из четвертого предложения прилагательные ,,Но в этих местах был воздух’ ‘Получилось невыразительное предложение .Это сделать вывод что прилагательные нужны чтобы сделать нашу речь более яркой , насыщенной.
Кроме того, в данном тексте прилагательные используются как средство художественной выразительности. Используя прилагательное ,,глухим''(восьмое предложение)и, могучего''(восьмое предложение ).имя ...
не просто называет образное определение. Эти эпитеты делают описание более наглядным ,ощутимым.
Таким образом, прилагательные играют большую роль в тексте , обозначая признаки предмета, украшая нашу речь, являясь средством художественной выразительности.
1. Чацкий- "Тот Нестор негодяев знатных, Толпою окруженный слуг." против людей которые явл.столпами дворянского общества и против екатеринского века.
Фамусов-Защитник старого века и врем.расцвета крепосничества.
2. Ч.- свободная и независимая личность. Ф.-вельможи екатериненского века.
3. Ч.-"Не то чтобы в науке далеки; В России, под великим штрафом каждого признать велят Историком и Географом!"(служить просвещению страны путем науч.работ). Ф.- "... и в чтенье прок-от не велик". "Всю ночь читает небылицы, И вот плоды от этих книг"(книги это вред)
4.Ч.-"Служить бы рад,прислуживать тошно". "Как тот и славился,чья чаще гнулась шея". Ф.- "..А главное поди-тка послужи"(все должны служить;источник выгод служебные лица)
7. Ч.- "..Лицо святейшей богомолки! ..-И всё-таки я вас без памяти люблю"(интерес к чувствам). Ф.- Любовь-это претворствобрак по расчету.
8. Ч.- "Ум,алчущий познанья". "Я глупостей не чтец,а пуще образцовых".
Ф.- "Хоть честный человек,хоть нет,для нас равнехонько,про всех готов обед"