1,5
Пошаговое объяснение:
1) 3,5= 35/10, а 2ц. 1/3 = 7/3
2) приводим к общему знаминателю:
35\10 * 3 =105/30
7/3 * 10 = 70/30
3) 105/30 : 70/30 = 105/30 * 30/70
4) сокращаем на 30- 105/1 * 1/70
5) сокращаем на 7- 15/1 * 1/10
6) сокращаем на 5 - 3/1 * 1/2
умножаем и получаем 3/2 = 1,5
Цель кейса:обсудить со студентами силу улыбки педагога; формировать умения использования улыбки как средства позитивного воздействия на ребенка, как средства созданию позитивных отношений в коллективе.
Улыбка является мощным педагогическим средством. Улыбающийся педагог несет свет, радость, вселяет уверенность детей в свои возможности. Улыбка непременный атрибут педагога-гуманиста. Улыбка педагога – это не только показатель его здоровья и душевного благополучия, но и условие успешного развития детского коллектива, средство раскрытия потенциальных возможностей каждого его члена. Педагог должен умело пользоваться большим спектром улыбок, если желает иметь морально здоровый климат в коллективе воспитанников. «Улыбнись миру и он улыбнется тебе» – жизненный девиз творческого, всегда позитивно настроенного педагога. В качестве материала рекомендуется отрывок из книги Ш.А. Амонашвили «Улыбка моя, где ты?».
3,5:2целых 1/3
7/2:2*1/3
7/2*1/2*1/3
7/12