так как турист шёл 2 часа мы скорость умножаем на время
1) 4умножить на 2=8километров турист что бынайти сколькоему осталосьмы от всего маршрута отнимаем пройденый путь 12-8=4 километра туристу осталосьпройти
2)1/8 -это 0.125 км в час
по той же схеме находим что -
0.125умножаем на 2=0.25
12-0.25=11.75
НО ЕСЛИ ТЫИМЕЛ В ВИДУ ЧТО СКОРОСТЬЭТО 4 ЦЭЛЫХ 1/8 то так и надо писать но я рещу и так на всякий случай
4цэлых 1/8 - это тоже что и 33/8 сокращаем дробь и получаем 4.125- км в час
перемножаем4.125умножить на 2=8.25км
от маршрутаотнимаем пройденое расстояние12-8.25=3.75км остолосьпройти туристу)
Первое объяснение. Например: -4+6. Требуется к числу -4 прибавить число 6. Отметим число -4 точкой на координатной прямой. Число 6 — положительное, значит от точки с координатой -4 нам нужно идти вправо на 6 единичных отрезков. Мы оказались справа от начала отсчета (от нуля) на 2 единичных отрезка. Результат суммы чисел -4 и 6 — это положительное число 2:
Второе объяснение. -4+6=2. Как можно было получить число 2? Из 6 вычесть 4, т.е. из большего модуля вычесть меньший. У результата тот же знак, что и у слагаемого с большим модулем.
так как турист шёл 2 часа мы скорость умножаем на время
1) 4умножить на 2=8километров турист что бынайти сколькоему осталосьмы от всего маршрута отнимаем пройденый путь 12-8=4 километра туристу осталосьпройти
2)1/8 -это 0.125 км в час
по той же схеме находим что -
0.125умножаем на 2=0.25
12-0.25=11.75
НО ЕСЛИ ТЫИМЕЛ В ВИДУ ЧТО СКОРОСТЬЭТО 4 ЦЭЛЫХ 1/8 то так и надо писать но я рещу и так на всякий случай
4цэлых 1/8 - это тоже что и 33/8 сокращаем дробь и получаем 4.125- км в час
перемножаем4.125умножить на 2=8.25км
от маршрутаотнимаем пройденое расстояние12-8.25=3.75км остолосьпройти туристу)