М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dimas194
dimas194
25.09.2022 23:59 •  Математика

Сандарды жай кобейткиштерге жиктеп , ен киши ортак еселигин табындар ( пример: 21 мен 18 ) как решить подскажите​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
nbatagova2005
nbatagova2005
25.09.2022
Актуальность темы исследования определена тремя обстоятельствами. Во-первых, невозможно заниматься проблемами просвещения и воспитания подрастающего поколения, не имея четкого представления о том, как обстояло это дело раньше. Во-вторых, нельзя создавать что-то новое, не учитывая опыта и ошибок В-третьих, современное состояние Российской системы образования во многом напоминает ситуацию на Кубани, сложившуюся в начале XIX века, когда хорошее образование могли получить дети привилегированных казаков, располагающих значительными денежными средствами. Целью данной работы является рассмотрение развития системы образования на Кубани в XIX - начале XX века. Для достижения этой цели поставлены следующие задачи: показать основные проблемы развития системы образования в данный период в России; проследить процесс становления образования на Кубани в предреформенный период; проанализировать деятельность школ, гимназий и училищ, открытых в XIX - начале XX веков; дать характеристику женского образования; показать деятельность декабристов и их роль в развитии системы образования.
4,4(80 оценок)
Ответ:
ппп278
ппп278
25.09.2022

10) -9/6

11) -31/20

12) -5/8

Пошаговое объяснение:

10) 5/6 и 2/3 приводим к общему знаменателю, получается общий знаменатель 6. 2/3 умножаем на 2, получается 4/6, 5/6 так и остаётся.

Получается: -5/6+4/6= -9/6

11) 3/4 и 4/5 приводим к общему знаменателю, получается общий знаменатель 20. 3/4 умножаем на 5, получается 15/20, 4/5 умножаем на 4, получается 16/20.

Получается: -15/20+16/20=31/20

12) 1/2 и 1/8 приводим к общему знаменателю, получается общий знаменатель 8. 1/2 умножаем на 4, получается 1/8, 1/8 так и остаётся.

Получается: -4/8+1/8=-5/8

4,5(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ