М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
utrobin7
utrobin7
12.09.2021 03:23 •  Математика

Решить уровнение 6 класс
1)(-40,5-39,5)+х=18,3
2)х+(21,8-30)=1,2

👇
Ответ:
Black13495
Black13495
12.09.2021

ответ:1)98,5;  2) 9,4

Пошаговое объяснение:

1)(-40,5-39,5)+х=18,3  Раскроем скобки

-40,5-39,5+х=18,3  переведём неизвестные слагаемые влево, а

                                известные вправо

Перевод слагаемых из одной части в другую сопровождается заменой знаков этих слагаемых на противоположный

х=18,3+40,5+39,5 приведем подобные слагаемые

х=98,5

ответ:98,5

2)х+(21,8-30)=1,2

х+21,8-30=1,2

х=1,2-21,8+30

х=9,4

ответ:9,4

4,4(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1Лелька1
1Лелька1
12.09.2021

к кон. xvi в. территория страны увеличилась почти в 2 раза по сравнению с сер. века. население россии в кон. xvi в. насчитывало 9 млн. чел. в россии насчитывалось примерно 220 городов, средняя численность населения которых была 3-8 тыс. чел. крупнейшим городом являлась москва – около 100 тыс.
чел.

страны носила традиционный характер, основанный на господстве натурального хозяйства. боярская вотчина оставалась господствующей формой землевладения. расширялись, особенно со второй пол. xvi в., поместное землевладение: государство в условиях недостатка денежных средств
наделяло служилых людей земельными наделами – поместьями, непередаваемыми по наследству. сельское хозяйство развивалось экстенсивным путем за счет освоения новых территорий. распространялась трехпольная система севооборота. происходила колонизация южных земель – и крестьянами, и помещиками; в
сибири новые земли заселялись только крестьянами.

4,6(40 оценок)
Ответ:
миру3
миру3
12.09.2021

повесть м.горького "детство" произвела сильное впечатление ,потому что в ней автор от лица маленького мальчика рассказывает" о свинцовых мерзостях жизни ",которые ему довелось пережить в доме деда каширина .здесь впервые будущий писатель "отведал" наказание розгами ,впервые встретился с
подлостью ,предательством ,ненавистью .деда алексей сразу невзлюбил : тот был криклив ,суетлив ,горяч и часто несправедлив .это он запорол мальчика чуть не до смерти ,но он же и выучил его читать .дед прожил трудную жизнь ,и алёша в конце концов понял его и простил .однако дед ,разорившись и
потеряв   разум ,выпроводил внука -сироту из дому ,сказав : "ну ,лексей .ты не медаль ,и на шее у меня не месть тебе .а иди -ка ты в люди"

хорошее дело снимал комнату у каширина ( деда ) алёша подружился с ним ,"одним из лучших людей своей страны " .но у окружающих тот вызывал подозрение
.его в конце концов и выгнали из дома .хорошее дело не велел алёше приходить к нему в гости ,чтобы не раздражать деда и против себя ,и против мальчика ,который тянулся к .

цыганок - мастер в доме каширина .он трудолюбив ,добр ,честен ,умел   дед его ценил и уважал ,даже любил ,что не
нравилось дядьям ,завистливым и скандальным.цыганок в силу своего характера и умелости занимал особое место в доме деда .но дядья сгубили его .

4,7(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ