Как могут располагаться на числовой прямой точки, соответствующие нулю, а и b, если известно, что a a) a+b< 0, ab> 0; б) a+b> 0, ab< 0; в) a+b< 0, ab< 0; г) ab=0, a+b> 0; д) ab=0, a+b< 0. в каждом случае сравните |a| и |b|
Здравствуйте, я Мария Иванова (пример) и сейчас мы с вами находимся в Франкфурте (или любой другой). И вот мы возле ратуши, и так за мной, здесь как мы видим сидит мэр. -здравствуйте, скажите как идёт обмен в вашем городе -здравствуйте, обмен в нашем городе активен, а так же частые ярмарки. за ответ, что вы думаете о цехах? Как бы вы могли улучшить цехи? -в цехах работа идёт активно, а также достаточно качественно ремесло. Мне кажется увеличел бы количество учеников а так же подмастерье. до свидание, ну а мне продалжаем. И так вот мы и в цехе, и вот так работают подмастерье и ученики, и так сейчас мы поговорим с мастером -здравствуйте, расскажите каким из ремеслеником вы относитесь? -здравствуйте, мы портные (или кто-то другой) -хороший выбор! Скажите сколько у вас участников? -учеников у меня всего 5, как и у всех, это правило и так за внимание с вами был(а) Мария Иванова (или кто-то другой)
1 задача. 1) 11-1ч15минут ( переведем в минуты)= 660-60+15= 615= ( переводим в часы)=10 часов 15 мин. (бабушка вышла из дома) ответ: в 10 часов 15 минут бабушка вышла из дома.
2 задача 14ч20мин+1час15мин= 13 часов 35 минут. Вопрос в каком часу так что округлим 13ч 35мин. ответ: в 13 часу. или В половине 13.
3 задача. 1) 20•15=300( мест) в 20 рядах.( значит 300 билетов раз 1 место 1 билет) 2)85+120=205(билетов) продали всего. 3)300-205=95( билетов) осталось продать. ответ: 95 билетов осталось продать.
4 задача. 1)2400-600=1800(кг) картошки осталось после продажи 600 картошки. 2)1800:2=900( кг) картошки в каждой машине. ответ: 900 килограм картошки в каждой машине.
-здравствуйте, скажите как идёт обмен в вашем городе
-здравствуйте, обмен в нашем городе активен, а так же частые ярмарки.
за ответ, что вы думаете о цехах? Как бы вы могли улучшить цехи?
-в цехах работа идёт активно, а также достаточно качественно ремесло. Мне кажется увеличел бы количество учеников а так же подмастерье.
до свидание, ну а мне продалжаем.
И так вот мы и в цехе, и вот так работают подмастерье и ученики, и так сейчас мы поговорим с мастером
-здравствуйте, расскажите каким из ремеслеником вы относитесь?
-здравствуйте, мы портные (или кто-то другой)
-хороший выбор! Скажите сколько у вас участников?
-учеников у меня всего 5, как и у всех, это правило
и так за внимание с вами был(а) Мария Иванова (или кто-то другой)
Подредактируй, надеюсь правильный ход мысли