М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bogdanovga73p06s3m
bogdanovga73p06s3m
30.12.2020 11:27 •  Математика

Номер 3 и 4 номер с краткой записью

👇
Ответ:
pakipysi
pakipysi
30.12.2020

3.

3\frac{8}{9} + 2 \frac{11}{18} = \frac{70 + 47}{18} = \frac{117}{18}

\frac{117}{18} - 1 \frac{1}{4} = л \frac{117}{18} - \frac{5}{4} = \frac{234 - 45}{36} = \frac{289}{36} = 8 \frac{1}{36}

4. х - 2 8/15 - 3 7/12 = 0

60х - 152 - 215 = 0

60х = 367

х = 367/60

3.45 - (2.08 - k) - 6.21 = 0

3.45 - 2.08 + k - 6.21 = 0

-4.83 + k = 0

k = 4.83

4,6(70 оценок)
Ответ:
ильназ48
ильназ48
30.12.2020

В задании 4 a)не видно последний знак - или= (поэтому сделано два варианта решения)

б) не видно знаки

3,45•(2,08-k)=6,21 ?????? если минус:

3,45-(2,08-k)=6,21

3,45-2,08+k-6,21=0

3,45-8,29+k =0

- 4,84+k =0

k= 4,84


Номер 3 и 4 номер с краткой записью
4,6(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
пллсыео
пллсыео
30.12.2020
Предположим, что х (км/ч) - скорость теплохода, тогда 2х (км/ч) - скорость автобуса, также из условия задачи известно, что туристы преодолели путь в 270 км двигаясь 6 часов на теплоходе и 3 часа на автобусе, следовательно

6х (км) - расстояние, которое туристы проехали на автобусе, а 3·2х или 6х (км) - расстояние, которое туристы проехали на теплоходе

согласно этим данным составим и решим уравнение:

6х+6х=270

12х=270

х=270:12

х=22,5 (км/ч) - скорость теплохода.

2х=2·22,5=45 (км/ч) - скорость автобуса.

ответ: скорость теплохода 22,5 км/ч.

Проверка:

22,5·6=135 (км) - проплыли на теплоходе.

45·3=135 (км) - проехали туристы на автобусе.

135+135=270 (км) - весь путь.
4,8(12 оценок)
Ответ:
XWaeRr
XWaeRr
30.12.2020
Пастбищные цепи питания распространены в степях и в мировом океане. Началом этих цепей служат продуценты. Например,трава или водоросли. Дальше идут консументы первого порядка, например, травоядные животные или моллюски и мелкие ракообразные, питающиеся водорослями. Далее в цепи идут мелкие хищники, такие как, лисы, норки, хорьки, окуни, совы. Замыкают цепь суперхищники, такие как, львы, медведи, крокодилы. Суперхищники не являются добычей для других животных, но после своей гибели служат пищевым материалом для редуцентов. Редуценты участвуют в процессе разложения останков этих животных.
4,5(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ