199. екі арбаша брекеттескенде олардың ғы
20 см/с-тан және 60 см/с-ке өзгерді. үлкен арбашаның мас-
сасы 0,6 кг. кіші арбашаның массасы неге тең?
200, ң массасы 1 жөне 3кг, ғы
(0-ге тең. өзара әрекеттескен кезде үлкен арбаша 15 см/с
қпен қозғалады. кіші арбаша қандай қ-
қа ие болды?
201. массасы 30 кг қозғалмай тұрған салдан (плот) масса-
сы 45 кг жағаға секірді. сонда сал 1,5 м/с қ
алды. ң ғы қандай?
6)
а
ле
с
.
Не знаю как обосновать, но количество мальчиков можно выбрать любое число, или обозначить за ЕДИНИЦУ.
А можно как BotaNcS прировнять 100%.всех учеников.
Но ни Единица ни 100% не дадут целочисленого количества девочек.
При ЕДИНИЦЕ мальков, девочек должно быть 1,2.
При 100% всех учиников получаем 100/2,2=45,(45) мальчиков
и 54,(54) девочек.
Минимальное количество мальчиков должно быть 5, что бы девочек то же было целочисленое количество 1,2*5=6.
Общее количество учеников 5+6=11
Тогда мальчики заработали 18*5=90
Если обозначим Х-количество заработанных девочками
(90+Х)/11=24
90+Х=264
Х=174
Средний девочек 174/6=29.