2. практическая работа. в тетради в клетку начертите угол, конгруэнтный
углу а (рис. 4). на одной стороне этого угла отметьте отрезок,
конгруэнтный отрезку b, c началом в точке а, а на другой стороне -
отрезок, конгруэнтный отрезкус, с началом в точке а. конечные точки
полученных отрезков обозначьте соответственно буквами ви с. как
по-вашему, будет ли конгруэнтен треугольник, начерченный каждым
учеником класса, треугольнику авс? обоснуйте свой ответ.
puc. 4
3. известно, что давс = дklm = adef. определив, длину соответственных сторон и градусную
меру соответственных углов треугольников klm и def, заполните таблицу. 15
Выразим длину линеек в сантиметрах: 220 м = 22 000 см
Подсчитаем, какая общая длина была бы у всех линеек, если бы они все были по 20 см.
20*1000=20 000 (см)
В условии же задачи сказано, что общая длина линеек 220 м или 22 000 см. Найдем разницу:
22 000 - 20 000 = 2000 (см) - эти "лишние" сантиметры имеют 30-сантиметровые линейки.
Узнаем, сколько их, разделив эту разницу на 10 см (30см-20см=10 см)
2000:10=200 - столько штук линеек по 30 см.
Осталось узнать, сколько линеек по 20 см:
1000 - 200 = 800 шт. линеек по 20 см.
ответ: 800 штук.