М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Lim[x=(-5))*(sin(2x)+p(=3,найти p(x), , что-то недогоняю(предполагаю, что по лопиталю как-то)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kristinazmataeva
kristinazmataeva
22.02.2022

Дуже цікаво, гаразд я тобі до друже.

1. Як змінилася ціна планшета після знижки на 10% і потім підвищення на 10%?

Спочатку ціна планшета знизилася на 10%. Це означає, що нова ціна становитиме 90% від початкової ціни.

Нова ціна планшета: 90/100 * 3000 = 2700 грн.

Потім ціну планшета підвищили на 10%. Це означає, що нова ціна буде 110% від останньої ціни.

Нова ціна планшета: 110/100 * 2700 = 2970 грн.

Отже, після знижки на 10% і підвищення на 10% ціна планшета становитиме 2970 грн.

2. Скільки відсотків учнів не займаються в спортивних секціях?

У спортивних секціях займаються 16 учнів з 20.

Учнів, які не займаються в спортивних секціях: 20 - 16 = 4.

Відсоток учнів, які не займаються в спортивних секціях:

(4/20) * 100% = 20%.

Отже, 20% учнів не займаються в спортивних секціях.

3. Яка середня швидкість велосипедиста протягом усього шляху?

Відстань, пройдена за перші 2 години: 37 км.

Швидкість за перші 2 години: 37 км / 2 год = 18,5 км/год.

Відстань, пройдена за наступні 3 години: 3 год * 16 км/год = 48 км.

Загальна відстань протягом усього шляху: 37 км + 48 км = 85 км.

Загальний час подорожі: 2 год + 3 год = 5 год.

Середня швидкість: 85 км / 5 год = 17 км/год.

Отже, середня швидкість велосипедиста протягом усього шляху становить 17 км/год.

Пошаговое объяснение:

4,4(41 оценок)
Ответ:
timurbir1
timurbir1
22.02.2022

Таким образом, при значении "а" равном -24, уравнения 5х - 1 = 2а - 2 и 3х + 2 = a + 5 становятся равносильными.

Пошаговое объяснение:

Для определения значения "а", при котором уравнения становятся равносильными, мы можем решить систему уравнений. Давайте решим ее:

Уравнение 1: 5х - 1 = 2а - 2

Уравнение 2: 3х + 2 = a + 5

Для начала, перенесем все переменные в одну сторону уравнений:

Уравнение 1: 5х - 2а = -1 - 2

Уравнение 2: 3х - a = 5 - 2

Упростим уравнения:

Уравнение 1: 5х - 2а = -3

Уравнение 2: 3х - a = 3

Теперь мы можем решить систему уравнений методом замещения или методом сложения. Давайте воспользуемся методом замещения:

Из уравнения 2 выразим "a" через "х":

a = 3х - 3

Подставим это значение "а" в уравнение 1:

5х - 2(3х - 3) = -3

Раскроем скобки:

5х - 6х + 6 = -3

Сгруппируем переменные "х":

-х + 6 = -3

Перенесем константы в одну сторону:

-х = -3 - 6

-х = -9

Умножим обе части уравнения на -1:

х = 9

Теперь, чтобы найти значение "а", подставим найденное значение "х" в любое из исходных уравнений. Возьмем, например, уравнение 2:

3(9) - a = 3

27 - a = 3

Перенесем константы в одну сторону:

- a = 3 - 27

- a = -24

Таким образом, при значении "а" равном -24, уравнения 5х - 1 = 2а - 2 и 3х + 2 = a + 5 становятся равносильными.

4,5(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ