5,6х - 24
Пошаговое объяснение:
0,2(3x - 3,5) - 5(4,8 - x) + 0,7 = 0,6х - 0,7 - 24 + 5х + 0,7 = 5,6х - 24
ответ: 24
Пошаговое объяснение:
Заметим, что если ребенок (безразлично какого пола) стоит между двумя мальчиками или между двумя девочками, то он один раз войдет в счет детей, которые кого-либо держат за руку, а если он стоит между мальчиком и девочкой, то он будет посчитан дважды.
Т.о. мы можем определить, сколько детей было посчитано дважды:
22 + 30 - 40 = 12 (каждый из 40 был посчитан хотя бы по разу и то, что свыше 40 это и есть посчитанные дважды).
Т.е. 12 детей держат за руку и мальчика и девочку.
Значит 30 - 12 = 18 детей стоят между двумя девочками, а 12 детей стоят между мальчиком и девочкой.
Посчитаем сколько рук у девочек. 18 детей стоят между двумя девочками, значит держат 36 девчачьих рук, а 12 детей стоят между мальчиком и девочкой, значит держат 12 девчачьих рук. Всего получаем 12 + 36 = 48 девчачьих рук.
48 рукам соответствуют 24 девочки.
автобус был в пути дольше, чем грузовик.
2) 3•56 = 168 км - путь, пройденный автобусом за 3 часа, начиная с 8 часов утра до 11 часов дня.а.
3) 520-168=352 км - расстояние между автобусом и грузовиком в момент, когда грузовик выехал из пункта В в пункт А.
4) 56+32=88 км/ч - скорость сближения автобуса и грузовика.
5) 352:88=4 часа - время, через которое автобус и грузовик встретились.
6) 11+4=15 часов дня - время, которое показывали часы в момент, когда автобус т грузовик встретились.
7) 56 • 4= 224 км проехал за 4 часа автобус с 11 часов дня до встречи с грузовиком. В 15 часов дня.
8) 168+224= 392 км - путь, который проехал автобус всего из пункта А до места встречи.
ответ: 392 км, 15 часов дня.
Проверка:
1) 520-392=128 км - путь, который проехал грузовик за 4 часа из пункта В до места встречи с автобусом.
2) 128:4 = 32 км/ч - скорость грузовика.
Подробнее - на -
5,6x-24
Пошаговое объяснение:
Раскроем скобки:
0,6x-0,7-24+5x+0,7=5,6x-24