М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lizaliza123123
Lizaliza123123
18.04.2022 12:13 •  Математика

Решить № 845 и 846.
на фото. и объяснение как это решать напишите , если можете.
заранее ! 100 !

👇
Ответ:
mmwo
mmwo
18.04.2022

1)0,2; 2)-4 ;3)0,75;4)0.25

Пошаговое объяснение:

1)16,05х+1,8х=3,63-0,3х сначала переносим с х в одну сторону, без х в другую:

16,05х+1,8х+0,3х=3,63(перед 0,3 знак меняем,т.к. переносим в другую сторону)

с х складываем,получается:

18,15х=3,63

х=3,63 разделить на 18,15=0,2

2)1,09+5,8у=38,29+15,1у

5,8у-15,1у=38,29-1,09

-9,3у=37,2

у= 37,2 разделить на -9,3=-4

3)5/7х+2 целых 1/7=3целых3/28-4/7х

5/7х+4/7х=3целых3/28-2 целых 1/7

5/7х+4/7х=87/28-15/7

9/7х=87/28-60/28

9/7х=27/28

х=27/28 разделить на 9/7

деление заменяем умножением и вторую дробь переворачиваем,получается:

х=27/28*7/9=0,75

4)5целых1/6+4/15т=-2/5т-2/3

12/6+4/15т=-2/5т-2/3

4/15т+2/5т=-2/3-12/6

4/15т+6/15т=-4/6-12/6

10/15 т=-2целых2/3

10/15t=-8/3

т=10/15 разделить на -8/3

t=10/15*(-3/8)=5/20=0.25

№846

1)17х-2,6=3(0,8+3х)

17х-2,6=2.4+9х

17х-9х=2.4+2.6

8х=5

х=5:8=0.625

2)8+5,1х=49(1+0,1х)

8+5,1х=49+4,9х

5,1х-4,9х=49-8

0,2х=41

х=41/0,2=205

3)38(0,1х+1)=40-3,2х

3,8х+38=40-3,2х

3,8х+3,2х=40-38

7х=2

х=7/2

х=3,5

4)63х-13,7=13(0,1+5х)

63х-13,7=1,3+65х

63х-65х=1,3+13,7

-2х=18

-х=9

х=-9

4,5(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
littlecat123
littlecat123
18.04.2022
Человеческое существо представляет собой нераздельное единство чувственного и разумного начал.
В жизни мы часто руководствуемся чувствами.Мы делим вещи, людей и явления по принципу нравится - не нравится.Выбираем одежду и продукты питания по случайно возникшему импульсу, захотелось так. Зная это разнообразные торговые сети наживаются на нашей импульсивности. Не отстают и мошенники. Ну кому не жалко бедную, бездомную, худую кошку - подайте на Вискас.Бывает действуя в порыве чувств, импульсивно, мы попадаем в неприятности, нарушаем закон.Все это из лучших побуждений, по справедливости.Ну разве не справедливо наказать как следует того, кто обидел слабого. Так же в порыве чувств, действовала, например, женщина, которая увела у слепой певицы в московском подземном переходе собаку - поводыря. Она подумала, что сидит по с собакой, но была неправа.
  Захватившие нас чувства часто подводят нас. Подождав распродажу мы купим дешевле.Тетя,просившая на Вискас для худой кошки, точно его ей не купит.А полиция найдет "поборника справедливости" и воздаст ему по заслугам в соответствии с законом.
  Как же быть? Совсем не верить чувствам, а жить по разуму?Но это другая крайность.Никому не понравиться общаться с человеком, который взвешивает и продумывает часами каждый ответ. Без улыбок, веселья и шуток наша жизнь напоминала бы существование робота. А как же симпатии, любовь, красота. Это основа основ жизни.
 Так где же выход? Полагаю, что он в проверке чувств разумом и дополнении разума чувствами.Нашей импульсивности должен положить предел разум, а где этот предел нам должны показать наши чувства.Например в случае с той же собакой - поводырем.Желание женщины забрать собаку  у слепой должен был пресечь разумный аргумент о том что она может навредить этим. А воззвать к ее разуму должно было чувство сострадания к больному инвалиду.
 Так как же жить по разуму? Нужно помнить о старом правиле - "поступай так,как ты хотел бы, чтобы поступили с тобой".
4,5(71 оценок)
Ответ:
Юля9887
Юля9887
18.04.2022

Пошаговое объяснение:

Как найти периметр прямоугольника? Надо сложить длину и ширину этого прямоугольника и потом умножить на 2. P=(a+b)•2

Это делается потому, что у него две противоположные стороны равны.

Значит, для того чтобы найти периметр прямоугольника, надо знать две величины - длину и ширину. А если у нас только ширина? Тогда надо сначала найти длину, а потом сможешь найти периметр.

Тогда:

Ширина - 1 1/10 см или 1,1

Длина - неизвестно, но она на 1 1/10 (или на 1,1) больше ширины

Сначала находим длину - так как она НА 1,1 больше ширины, то к 1,1 (ширине) прибавляем 1,1. Получаем 2,2. Если коротко, то: 1,1+1,1=2,2.

Теперь мы знаем и ширину, и длину и поэтому можем найти периметр. Для этого нужно сложить величины и умножить их на два. Для того, чтобы сделать это в одно действие, запишем в скобках: (1,1+2,2)•2. Получаем 3,3•2, и это равно 6,6. То есть периметр этого прямоугольника равен 6,6 см.

Краткая запись:

Длина - ?, на 1,1 › ширины

Ширина - 1,1

Периметр прямоугольника АВСD - ?

1) 1,1+1,1=2,2 см - длина

2) P=(a+b)•2

P=(1,1+2,2)•2=6,6 см

ответ: периметр данного прямоугольника равен 6,6 см

Что надо делать (кратко):

1. Находишь неизвестную величину (или длину, или ширину)

2. По формуле находишь периметр

4,4(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ