Вначале учебного года в 5< > классе число хорошистов было в два раза меньше числа троечников. к концу года 2 хорошиста стали отличниками,а 4 троечника стали хорошистами. сколько троечников было в начале года?
Как-то раз, мой друг шел с магазина домой, как увидел немощную старушку которая с трудом несла пакеты с фруктами. Шёл он прямо за ней, и подумывал: "Не ли этой старушке?" Он заметил, люди, которые проходили мимо нее, не предпринимали никаких действий. Она периодически останавливалась, кладя тяжелые пакеты на землю чтобы передохнуть. Но никого это волновать не стало. Хорошо всё обдумав, мой друг подошел к ней и спросил: "Вам ". Старушка не отказалась от и была очень рада что кто-то, всё же соизволил ей. Когда они добрались до ее дома, старушка вытащила из пакета парочку мандарин в качестве ее благодарности за Но мой друг не взял их, а просто попрощался с ней и ушёл. Мой друг, очень хорошо поступил. Так как этой старушке никто не мог И с его стороны это был хороший поступок. Если человек, будет совершать такие добрые поступки, то его они будут характеризовать с хорошей стороны. И человек будет казаться добрым и честным, гордясь своими поступками и не прося награды за труды. Вот что по-настоящему красит человека.
Решение: P=2*(a+b) -где а-длина прямоугольника; b-ширина прямоугольника S=a*b 26=2a+2b (1) 40=a*b (2) Из второго уравнения найдём (а) и подставим её значение в первое уравнение: а=40/b 26=2*40/b+2b 26=80/b+2b приведём уравнение к общему знаменателю (b) b*26=80+b*2b 26b=80+2b^2 2b^2-26b+80=0 сократим каждый член уравнения на 2 b^2-13b+40=0 b1,2=(13+-D)/2*1 D=√(13²-4*1*40)=√(169-160)=√9=3 b1,2=(13+-3)/2 b1=(13+3)/2 b1=8 b2=(13-3)/2 b2=5 подставим значения b1 и b2 в а=40/b a1=40/8=5 a2=40/5=8 Отсюда следует, что длина прямоугольника 8(см); ширина 5см
2х = у - начале года
х - 2 + 4 = у - 4 - в конце года
Отсюда
2х = у
х+6=у
Получаем, что в начале года было 6 хорошистов и 12 троечников.