М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MiyaGi123
MiyaGi123
16.12.2020 03:34 •  Математика

3*a-(40-13)=3. (98-56):b=24:4

👇
Ответ:
angel32b
angel32b
16.12.2020

Решение во вложении


3*a-(40-13)=3. (98-56):b=24:4
4,4(77 оценок)
Ответ:
FireFox2017
FireFox2017
16.12.2020

Пошаговое объяснение:

3 а - ( 40 - 3 ) = 3

3 а - 27 = 3

3 а = 30

а = 10

( 98 - 56 ) : b = 24: 4

42 : b = 6

42 = 6b

b = 7

4,5(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mainaalikuliev
mainaalikuliev
16.12.2020

Хм... тут много. Ладно как смогу.

1 задача]

2*x-750=x+350

2*x-x=350 + 750

x=1.100 т

2*x=2*1.100=2.220 (т)-в первом элеваторе.

ответ:В элеваторах было 2.220 и 1.110 тон зерна.

2 задача]

4x-1=5+x

4x-x=5+1

3x=6

x=2

5x-b=3.

5*2-b=3

-b=3-10

-b=-7, умножаем мы наобе части,на (-1)

b=7

Задача 3] Я не знаю как тут написать,смотри в объяснениях.

Задача 4 (СЛАВА БОГУ)]

1)100*60:100=60(кг)-ягод было отправлено в магазин.

2)60*11:100=6,6(кг)-ягод испортилось

3)60-6,6=53,4(кг)

ответ:53,4 кг было продано.

Пошаговое объяснение:

1 задача]

Запишем начальный вес зерна во втором элеваторе,как неизвестную массу - Х.

Посколько в первом было в 2 раза больше зерна,в нем находим 2*Х т.

После вывоза из первого (750 т) в нем стало:2*х-750,а во втором: х+350 т.

2 задача]

В первых 4-х выражений я немогу обьяснить.

В 6-ом вместо Х ставим 2.

3 задача] Для того,чтобв найти при каких значениях m и n управление (3m+5)x=4-2n НЕ имеет корней мы должны прежде всего вырпзим переменную X и затем начнем анализировать полученное выражение.

Мы делим на (3m + 5) обе части управления,получаем:

x = (4-2n)/(3m+5).

Теперь рассмотрим и анализируем полученное выражение.

В знаменателе дроби у нас находится переменая m. Мы должны найти то значение переменноц,которая будет обращать знаменателя в 0 — при этом значение уравнение НЕ будет иметь корней.

3m+5=0;

3m=-5;

m-1 2/3.

Переменная N может принимать ЛЮБОЕ значение.

4]Я не знаю как обьяснить ПС)Не ругай за ошибки

4,5(39 оценок)
Ответ:
Trinogie
Trinogie
16.12.2020

Надо построить график каждого уравнения

1). х+у=39.  у=39-х - график прямая, для построения надо взять 2 точки. Например, пусть х=10, тогда у=39-10=29. (10;29).   х=0, у=39 (0;39). через эти точки провести прямую. это и будет 1-й график.

2). х-у=11. Аналогично у=х-11  если х=11, то у=0 (11;0).  Если х=0, то у=-11. (0;-11).

И через них тоже провести прямую. они пересекутся в одной точке. Из нее опустить перпендикуляры на оси ОХ и ОУ. полученные числа и будут решением системы. извини, начертить не могу.

4,5(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ