1) Поскольку ширина прямо угольник 9 см а длина в 3 раза больше, то для того чтобы найти значение длины прямоугольника нужно значение ширины умножить на число три: 9 см * 3 = 27 см.
2) Периметр прямоугольника равен сумме всех его сторон. Поскольку у прямоугольника противоположные стороны равны, то Р = 2*а + 2*в. Подставив известные значения сторон получим: Р = 2 * 9 см + 2 * 27 см = 18 см + 54 см = 72 см.
3) Площадь прямоугольника равна произведению длины на ширину: S = а*в, S = 9 см * 27 см = 243 см кв.
Пошаговое объяснение:
Жил-был мальчик который ненавидел математику он всё время получал 2 по математике так как он не учил этот предмет
он и получал двойки.Однажды мальчик вернулся домой и когда он начал делать математику он сказал: Ой да ну,эту математику! я сам без этой математики стану умнее, и решил мальчик не делать домашнее задание. Через несколько минут к нему подошла мама и спросила его : Сынок ты сделал математику? Он сказал что математику он не сделал и сказал что без нее справиться
Мама сказала: Сынок,ведь ты без математики ничего знать не будешь и в будущем кем ты будешь если не будешь знать математику?
Мальчик сказал :Разве если я не буду знать математику то и умным не стану?- он спросил
Да.- ответила мама .
Хорошо! мама я постараюсь теперь хорошо знать математику и делать домашнии задания!
Вот так вот мальчик понял что нужно знать предмет который очень важный ведь без этого предмета мы не будем умными.
Надеюсь )
1 м = 1 метр = 10 дециметр = 10 дм
1 т = 1 тонна = 10 центнер = 10 ц
При сравнении обыкновенных дробей полезно знать следующее свойство:
Если в обыкновенных дробях знаменатели равны, то больше дробь у которой числитель больше.
1/12 ч * 2/15 ч
5/60 ч < 8/60 ч
2/5 ц * 1/50 т
2/5 ц * 10/50 ц
2/5 ц > 1/5 ц
7/8 сут. * 1/3 сут.
21/24 сут. > 8/24 сут.
9/10 кг * 2/5 кг
9/10 кг > 4/10 кг
3/4 м * 1/2 дм
30/4 дм > 2/4 дм
3/10 дм * 1/25 м
30/100 дм * 10/25 дм
30/100 дм < 40/100 дм