Мыслим нестандартно :-) Анализируя задание, становится ясно, что в десятичной записи его невозможно выполнить. Какие ещё есть системы записи чисел? Двоичная: "0"- это ноль; "1"- это один; "10"- это два; "11"- это три... не то; Шестнадцатиричная: "0"- это ноль; "1"- это один; "2"- это два; "3"- это три;... "9"- это девять; "А"- это десять; "В" - одиннадцать; "С" - двенадцать... - вот оно! Итак, берём нижнюю горизонтальную спичку из "8" и переставляем на "минус", чтобы получился "+" - получаем 6 + 4 = А, что в переводе с шестнадцатиричной системы в десятиричную означает 6 + 4 = 10 Эврика!
Однажды в 4 классе мне очень сильно понравился(ась) один мальчик (девочка). близился день Святого Валентина и я очень хотел(а) подарить ему (ей) валентинку. решил(а) положить валентинку ему (ей) в пенал. четырнадцатого февраля я так и сделал(а). начался урок и я был(а) в предкушении. он(а) увидел(а) эту валентинку, прочитал(а) её и с ухмылкой на лице порвал(а) валентинку. я растроился(ась) и на этом он(а) мне больше не нравился(ась). вот такой была моя первая любовь, которая запомнилась мне на всю жизнь
Пошаговое объяснение:
сначало найдём их скорость.
для этого разность их расстояний поделим на разность их времени (тоесть на два часа). получим:
(480–360):2=60 км/ч скорость каждого из них
теперь найдём сколько часов в пути был первый автомобиль. для этого его проеханное расстояние поделим на скорость. получим:
360:60=6 часов в пути был первый автомобиль
теперь найдём сколько часов в пути был второй автомобиль. для этого его проеханное расстояние поделим на скорость. получим:
480:60=8 часов был в пути второй автомобиль.
ответ: 6 часов в пути был первый автомобиль. 8 часов был в пути второй автомобиль.