1.Ich bin Schüler. 2.Ich gehe in die Schule . 3.Meine Schule ist groß un schön. 4.Sie hat 3 Stockwerke. 5.Im Erdgeschoss sind die Garderobe,die Mensa und die Klassenzimmer. 6.Im zweiten Stock befinden sich die Aula,die Sporthalle und auch die Klassenzimmer. 7.Im dritten Stock befinden sich die Klassenräume für Biologie,Erdkunde,Englisch,Russisch,Mathematik und Chemie. 8.In der Schule lernen die Schüler viele Fächer. 9.Das sind Physik,Russisch,Englisch,Chemie,Turnen und andere. 10.Meine Lieblingsfächer sind Malen und Geschichte. 11.Mein Klassenzimmer ist groß ,hell und gemütlich. 12.Unsere Klassenlehrerin heißt Anna Iwanowna. 13.Sie unterrichtet russische Literatur. 14.Ich liebe sehr meine Schule.
Разделим дорогу от дома к речке на три участка одинаковой длины (см. рисунок) и эту длину примем за 1. Введем новую единицу измерения – «шарик»; по определению, 1 «шарик» – это время, нужное Шарику, чтобы утром по дороге на речку пробежать участок длины 1. По условию, когда Матроскин добегает до D (начинает умываться), Шарик как раз находится в точке B (ведь он бежит в 3 раза медленнее Матроскина). Следовательно, на дорогу от дома до речки (так же, как и на обратную дорогу) Матроскин затрачивает столько же времени, сколько нужно Шарику, чтобы пробежать отрезок длины 1, т. е. 1 «шарик». Матроскин умывается 8 «шариков» (действительно, в тот день, когда Шарик забыл полотенце, он, как всегда, добежал до точки B, а Матроскин в этот момент начал умываться, затем Шарик пробежал 8 раз отрезок длины 1: от B к D (два участка длины 1), от D к A(три участка длины 1) и, наконец, от A к D уже с полотенцем (три участка длины 1), - и как раз Матроскин в этот момент умываться закончил). Далее, так как по условию Матроскин моется в два раза дольше Шарика, то Шарик моется 4 «шарика». Остается подсчитать время, затраченное каждым из наших героев на дорогу от дома к речке, умывание и дорогу обратно, от речки к дому. Шарик: 3 + 4 + 3 = 10 «шариков»; Матроскин: 1+8+1=10 «шариков». Следовательно, Матроскин и Шарик прибегают домой после умывания одновременно.
Пошаговое объяснение: