Экология- это наука , которая изучает взаимоотношения живых организмов с окружающей средой.
Численность видов постоянно меняется, число одного вида растет, а другого падает. Основная цель экологии- выяснение причин изменения численности и их последствия. Экология изучает, как изменения в природе влияют на организмы. Существует несколько уровней экологического исследования: особь, популяция, экосистема и биосфера. В экологии существуют такие понятия, как абиотические факторы и биотические факторы. Абиотические факторы-это факторы неживой природы, например: свет,температура, ветер, влажность, а биотические факторы- это факторы живой природы, например: пища, паразиты, человеческая деятельность. На протяжении развитии планеты Земля организмы при к среде обитания, от этого зависило увеличение количества осыбей. Особи одного вида составляют популяцию, которые совместно проживают на одной территории. Размер популяции зависит от рождаемости, смертности и миграции особей.
Растения в экологии являются автотрофами, а животные и грибы, которые не обладают к фотосинтезу- гетеротрофы. Они получают необходимую для жизни энергию из пищи. Так растительная пища является основным источником энергии травоядных, а хищники убивают, чтобы жить. В экосистеме все взаимосвязано. Человек нарушает природную деятельность, уничтожает местообитания, распространяет виды на новые места обитания. Поэтому очень важно сохранять многообразие живой природы. Наша планета- это сложный механизм и если в нем что то нарушить, то за этим нарушением будут стоять большие последствия. Люди- охраняйте природу.
3 ученика занимаются и рисованием, и спортом.
Только рисованием занимаются 10-3=7 учеников,
Только спортом 15-3=12 учеников.
Всего 7+12+3=22 ученика занимаются в кружках.
5 человек не занимаются ни тем, ни другим.
Всего в классе 22+5=27 учеников.
Нужная диаграмма дана в приложении.