Пошаговое объяснение:
S=4,6см2
a=6см
4,2÷6=0,7см
Р=(0,7+6)×2=13,7см
S=5,6см2
a=7см
5,6÷7=0,8см
P=(0,8+7)×2=15,6см
Образовательные:
изучить особенности строения цветка,
показать связь строения цветка с выполняемой функцией,
сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.
Воспитательные:
умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,
прививать бережное отношение к природе,
воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.
Развивающие:
развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам,
оценивать и сравнивать.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: табл. «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, модели цветков, Цветущие комнатные растения», макеты цветков.
Ход урока
1. Организационная часть. (2–3 мин.)
- Проверка подготовленности учащихся к уроку.
- Приветствие, фиксация отсутствующих.
- Организация внимания.
План урока.
2. Проверка домашнего задания
по теме «Видоизменения подземных побегов» (работа по карточкам 5 мин.)
1 прямоугольник:
2 сторона = 4,2:6 = 0,7 см.
Периметр = (6+0,7)•2 = 13,4 см.
2 прямоугольник:
2 сторона = 5,6:7 = 0,8 см.
Периметр = (7+0,8)•2 = 15,6 см.
ответ: 13,4 см; 15,6 см.