Время затраченное на решение судоку головоломки группы людей составляют 5, 4, 11, 8, 4, 43, 10, 7, 12минут найдите моду медиану размах и среднее арифметическое этих чисел
Обоснована концепция почвенных ресурсов как неотъемлемой части биологических ресурсов наземных экосистем. Показано, что в современную эпоху, характеризующуюся усилением деградации биологических систем, связанной преимущественно с ухудшением условий местообитаний, химическим, физическим и биологическим загрязнением основных сред жизнеобеспечения и воспроизводства (вода, воздух, пища), экономическое значение почвенных ресурсов следует рассматривать шире, чем узкоутилитарное понятие «земельные ресурсы». Почва, являясь структурообразующим элементом наземных ландшафтов, должна рассматриваться не только как земельный ресурс, но и как ресурс биологический, неотъемлемо отвечающий за устойчивое гармоничное выполнение главных циклов биокруговорота. Без нормального функционирования почв невозможно поддержание оптимального состояния биосферы, гидросферы, литосферы, обеспечивающих устойчивое функционирование живых организмов, восстановление их репродуктивного потенциала и разнообразие. Основные положения новой фундаментальной научной концепции вытекают из базового учения о функциях почв в биосфере, разрабатываемого под руководством академика Г.В.Добровольского. До сих пор в обыденном сознании почвенные ресурсы отождествляются с земельными ресурсами, что ограничивает представление о почвенных ресурсах только сельскохозяйственными задачами и земельными отношениями. Даже в рамках собственно почвоведения до сих пор практически не делается различий между «земельными» и «почвенными» ресурсами. Эти понятия зачастую употребляются как синонимы, а учет почвенных ресурсов ведется в терминах площадной оценки почвенных разностей. Вместе с тем, в Земельном Кодексе РФ (2001), понятия «земельных ресурсов» не существует вообще, а используется понятие земельный участок: «Земельный участок как объект земельных отношений — часть поверхности земли (в том числе почвенный слой), границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке.»
Угол - геометрическая фигура состоящая из двух лучей выходящих из одной точки. Эта точка называется вершиной угла. В геометрии углы измеряются в градусах. 1° = 1/360 часть окружности. Реже используются добные части градуса. 1' = 1/60 градуса - угловая минута 1" = 1/60 минуты - угловая секунда. Разновидности углов на рисунке в приложении. Чертежные угольники - инструменты для построения углов. Их всего два вида - с углами - 45°, 45°, 90° и 30° , 60°, 90°. Пример использования чертежных угольников - на рисунке в приложении. Они позволяют построить такие углы: 45-30 = 15, 30,45,60,90, 30+45= 75, 45+60=105, 90+30 = 120, 90+45=135. С угольника и линейки можно строить и параллельные и перпендикулярные прямые. Рисунки к задаче в приложении.
мода:12,3
медиана:10
размах-7
сред.ариф12,3
пошаговое объяснение:
мода:5+4*2+11+8+43+10+7+12=99:8
медиана10
размах 5-12=-7
сред.ариф99/8=12,3