с задачами на вероятность
1) Система противовоздушной обороны обороняет территорию от воздушного налёта, в котором принимает участие 6 самолётов. Для поражения каждого из самолетов выделяется два истребителя - перехватчика, каждый поражает цель независимо от другого с вероятностью 0,7. Найти вероятность того, что в составе воздушного полёта будет поражено ровно 3 самолёта.
2) Вероятность успеха в каждом испытании равна 0,95. Какова вероятность
того, что при 300 испытаниях успех наступит ровно 85 раз?
Образовательные:
изучить особенности строения цветка,
показать связь строения цветка с выполняемой функцией,
сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.
Воспитательные:
умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,
прививать бережное отношение к природе,
воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.
Развивающие:
развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам,
оценивать и сравнивать.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: табл. «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, модели цветков, Цветущие комнатные растения», макеты цветков.
Ход урока
1. Организационная часть. (2–3 мин.)
- Проверка подготовленности учащихся к уроку.
- Приветствие, фиксация отсутствующих.
- Организация внимания.
План урока.
2. Проверка домашнего задания
по теме «Видоизменения подземных побегов» (работа по карточкам 5 мин.)