М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
grxrtxdfdr
grxrtxdfdr
11.11.2021 06:59 •  Математика

Втрёх мешках 538 конфет. в первом и во втором 366 конфет, а во втором и в третьем - 407. сколько конфет во втором мешке?

👇
Ответ:
aigul245
aigul245
11.11.2021

І - ?к.

             } 366к.

ІІ-?к.                  } 538к.

             } 407к.

ІІІ-?к.

 

1) 538 - 407=131(конф). - в І мешке

2) 366 - 131 = 235(конф).

ответ: во ІІ мешке 235 конфет.

4,4(60 оценок)
Ответ:
Cat6661313
Cat6661313
11.11.2021

1) 538 - 366 = 172 конфеты в 3 мешке

2) 538 - 407 = 131 конфета в 1 мешке

3) 538 - 172 - 131 = 235 конфет во 2 мешке

4,4(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
masha12566
masha12566
11.11.2021
Мәктәп директоры булсам директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. тәртипсез булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. аларның авыл укытучылары җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә нәкъ менә ике дәрес арасында яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.
4,5(36 оценок)
Ответ:
Andrey500500500
Andrey500500500
11.11.2021

1) 140/10=14 дм в кв. длина

2) (10+14)*2=48 дм периметр прямоугольника

ответ: периметр прямоугольника 48 дм.

Пошаговое объяснение:

Чтобы найти площадь нужно длину умножить на ширину. Значит чтобы найти длину, надо площадь делить на ширину, 140/10=14 это длина прямоугольника. Периметр - это сумма всех сторон, у прямоугольника 4 стороны, 2 по длине и 2 по ширине, значит нужно сложить все стороны, но можно сложить сначала длину и ширину потом умножить на 2, но нужно сумму длины и ширины взять в скобки, а не то получится что мы умножаем длину или ширину на 2 и потом прибавляем длину или ширину. (10+14)*2=48 это и есть периметр данного прямоугольника.

4,7(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ