1) пусть х - собственная скорость лыжника. Тогда х+2 - скорость лыжника на спуске, х-2 - скорость лыжника на подъеме. 2) уравнение: 8/(х-2) + 6/(х+2) = 1,5 8(х+2) + 6(х-2)= 1,5(х-2)(х+2) 8х+16+6х-12 = 1,5(х^2-4) 1,5х^2-6-14х-4=0 1,5х^2 -14х-10=0 Умножим обе части уравнения на 2: 3х^2-28х-20=0
х1= (28-32)(/2•3)=-4/6=-2/3 - не подходит, так как скорость не может быть <0.
х2=(28+32)/(2•3)= 60/6=10 км/ - собственная скорость лыжника.
2) на втором круге: 10 -20% = 10-10•0,2= 10-2=8 км/ч - собственная скорость лыжника на втором круге. 8+2=10 км/ч - скорость на спуске. 8-2=6 км/ч - скорость на подъеме. 8:6=4/3 часа уйдет на подъемы. 6:10=3/5 часа уйдет на спуски. 4/3 + 3/5= 20/15 + 9/15= 28/15 = 1 час 13/15 мин = 1 час 52 минуты потребуется на второй круг. 1,5 часа + 1 час 52 мин. = 1 ч 30 мин + 1 ч 52 мин. = 3 часа 22 минуты потребуется на всю дистанцию.
Правила повидения, воспитание наших родителей - это всё культура в обществе.Часто в музеях мы можем увидет мраморные статуи, доспехи рыцарев, древние картины в золотых рамах - это всё живопись и культура города, то есть достижения писателев, поэтов, архитекторов создающих статуи и памятники и т.д. Также в государстве и народе есть разные обычаи и традиции. Например: в семье может быть тардиция - собиратся за чаемвместе вечером и дружно рассказывать о том, что происходило за сегоднишний день. В походе у группы людей тоже могут быть обычаи и традиции - собиратся вечером у костра и петь песни на гитаре. Ещё в школе нас учат древней литературе и славянскомсу языку. Читают нам древние поучения. У каждого человека своя мировая религия, у кого - то буддизм, у кого - то ислам, у кого - то христианство, а у кого - то вообще индуизм и иудаизм. Приверженцы этих религий живут в Европе, и в Азии, и в Африке, и в Австралии.
7х+1-9х-3=6
-2х=8
х= -4
ответ: -4