Автобус і вантажна машина, швидкість якої на 18 км/год більша від швидкості автобуса, виїхали одночасно назустріч одне одному із двох міст, відстань між якими складає 592 км. Знайди швидкості автобуса й вантажної машини, якщо відомо, що вони зустрілися через 4 год після виїзду.

Привет, очень нужна Тема вроде лёгкая, но я не понимаю такие задачи)))

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ктознаетрусский

11.10.2021

Пошаговое объяснение:

Швидкість автобуса - х км/год

швидкість вантажної - х+18 км/год

Якщо швидкість помножити на час отримаємо відстань.

Обидві машини були у дорозі 4год, тож маємо

4х - шлях, який проїхав автобус

4(х+18) - шлях вантаж. машини.

Складемо ці шляхі і отримаємо всю відстань - 592км

4х+4(х+18)=592

4х+4х+72=592

8х=520

х=520:8

х=65км/год - швидкість автобуса

65+18=83км/год - швидкість машини

4,7(14 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

spring004

11.10.2021

Конкурс механиков.Ведущий: Ваша задача: с ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это? (реквизит: 2 ложки, 2 тарелки, 2 стакана).
Конкурс лоцманов и штурманов.Ведущий: В море встречается много рифов. Ваша задача: провести свои корабли между рифами с закрытыми глазами. Штурманы своим лоцманам, подсказывая дорогу. (реквизит: 2 шарфа, кегли, расставленные по залу).
Конкурс юнг.Ведущий: А теперь представьте, что надвигается шторм (разбрасывают шашки по залу). Где наши юнги? Для вас – конкурсЧистая палуба. Кто соберет больше мусора, выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза. (Атрибуты: 2 шарфа, шашки или др. предметы). Конкурс радистов.Ведущий: Посмотрите, к нашему борту прибило послание. Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее?(реквизит: 2 разрезанных листа с пословицей: "Где смелость, там и победа!"). Конкуpc коков.Ведущий: Мы уже давно в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков. Вы должны очистить луковицу, разрезать ее, но самое главное - не заплакать. Кто быстрее и аккуратнее?(реквизит: 2 луковицы, 2 доски,2 ножа). Конкурс врачей. Ведущий: Посмотрите, что сделал шторм с нашими бинтами. А ну-ка, врачи, приведите их в порядок. Задача: скрутить бинт. Кто быстрее и аккуратнее?(реквизит: 2 бинта). Конкурс капитанов.Ведущий: Как правило, капитан – самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа. Задача капитанов: кто больше, поочередно, не повторяясь, назовет слов, связанных с морской тематикой. Читай также: Сценарий на 23 февраля в школе: Рыцарский турнир
Конкурс боцманов.Ведущий: Своевременное выполнение задания или команды зависит от боцмана. От того, насколько быстро он сумеет организовать команду. Задача боцманов: объяснить команду своему экипажу без слов, а только жестами и мимикой.2 карточки с заданиями: 1. Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.2. Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат.
Конкурс танцевальный.Ведущий: Ну вот, пришло время посмотреть всю вашу команду. Экипажи должны станцевать танец моряков Яблочко.
Конкурс силачей.Ведущий: А какой экипаж у нас сильнее? Это легко выяснить с каната. (реквизит: канат).
Конкурс болельщиков.Ведущий: Ну вот, пришло время для тех, кто ждал наши корабли на берегу. Нужно вспомнить (пропеть) как можно больше песен про море, капитана, моряков. За каждую песню - очко.
В течении всей игры за каждую победу в конкурсе вывешивается флажок той команде, которая в нем победила. В конце игры подсчитываются флажки у каждой команды. Итоги и награждение.

4,8(100 оценок)

Ответ:

STALKER147

11.10.2021

ответ: 1/6.

(Очень) Подробное решение:

Представьте, что у Армана есть некоторое число: a, b, с, или d, или еще какое-то. Так вот, он взял и разделил это число в отношении 1:2:3. Что это значит? Это значит, что у него появились три новых числа, каждое из которых во сколько-то раз меньше изначального. Вторая часть больше первой в два раза, а третья - в три. Появилась идея! А давайте обозначим первое число (самое маленькое) за латинскую буковку x, второе и третье соответственно будут 2x и 3x. А теперь давайте посчитам их сумму:

a = x + 2x + 3x = 6x.

Прочитаем еще раз вопрос задачи и постараемся найти наименьшее из чисел. Очевидно, что это x.

И чтобы найти, какую часть составляет этот x от всго число 6x, разделим второе из них на первое:

6x : x = 6.

Следовательно, у нас получится 1/6.

Обычное (краткое) решение.

1). 1 + 2 + 3 = 6 (частей) - всего.

2). 1 : 6 = 1/6 (часть) - занимает первое число.

Пример.

Давайте возьмем для примра число 6, чтобы было понятнее.

Тогда это будут числа 1, 2, 3. Наименьшее - 1. Следовательно, оно составляет 1/6 часть от исходного.

Для 12 это будут числа 2, 4, 6. А 2/12 = 1/6. Тоже верно.