М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gykplhgv
Gykplhgv
04.04.2022 04:53 •  Математика

В первом улье 30000 пчел во втором 20000 а в третьем столько сколько в первом и во втором вместе. сколько всего пчел?

👇
Ответ:
scfsdfddPenis
scfsdfddPenis
04.04.2022

ответ:100000 пчел

Пошаговое объяснение:

1) 30000+20000=50000 пчел в 3 улье

2) 50000+50000=100000 пчел всего

4,5(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SpaceRZX
SpaceRZX
04.04.2022
1. 
897744 / 472 + 251 * 84 - (69 * 391 - 66112 / 8) =
1 действие: 69 * 391 = 26 979;
2 действие: 66 112 : 8 = 8 264;
3 действие: 26 979 - 8 264 = 18 715;
4 действие: 897 744 : 472 = 1 902;
5 действие: 251 * 84 = 21 084;
6 действие: 1 902 + 21 084 = 22 986;
7 действие: 22 986 - 18 715 = 4 271;
ответ: 4 271.
2. 
87613 + 665760 / 95 + 103 * (500200 - 469937) =
1 действие: 500 200 - 469 937 = 30 263;
2 действие: 665 760 : 95 = 7 008;
3 действие: 103 * 30263 = 3 117 089;
4 действие: 87613 + 7008 = 94621;
5 действие: 3 117 089 + 94 621 = 3 211 710;
ответ: 3 211 710.
4,7(85 оценок)
Ответ:
nastya010620163535
nastya010620163535
04.04.2022
~~Цели:
• Отработать умения и навыки вычисления производной функции, нахождение производной функции в точке; вырабатывать у обучающихся умения и навыки в составлении уравнения касательной к графику функции  в точке;
• развивать внимание, зрительную память, логическое и образное мышление, познавательный интерес, активность учащихся на уроках;
• воспитывать аккуратность, прививать интерес к предмету, воспитывать познавательную активность, самостоятельность.
Тип урока:    комбинированный.
Методы организации учебной деятельности:
• беседа;
• частично-поисковый;
• объяснительно-иллюстративный.
Оборудование:  учебник «Алгебра и начала анализа 10-11»  А.Г. Мордкович, сборник для подготовки к экзамену Дорофеев, компьютер, мультимедиа проектор, программа виртуальной школы Кирилла и Мефодия «Уроки алгебры 10-11», урок с использованием интерактивной доски составлен  в программеNotebook 10, памятки для обучающихся, опорный конспект.
Этапы  урока.
1. Организационный момент
2. Домино (проверка таблицы производной)
3. Решение упражнений
4. Исторические сведения
5. Вывод формулы уравнения касательной к графику функции. Алгоритм.(использование ЭОР)
6. Закрепление изученного материала из сборника подготовки к экзамену по математике Дорофеев
7. Физ. минутка
8. самостоятельная работа
9. Домашнее задание.
10. Итоги урока.Ход урока.
1. Преподаватель  :На предыдущих уроках мы с вами находили производные различных функций. Какими формулами мы пользовались?
Обучающиеся:  Формулами производной линейной, степенной и постоянной функции
Преподаватель Какие правила необходимо еще знать для нахождения производной функций?
 Обучающиеся:  Правила дифференцирования.
Преподаватель Сегодня мы применим наши знания и умения для того, чтобы больше узнать о производной и о других интересных фактах из истории математики.
2. Игра «Домино»(Приложение №1)
В комплекте «Домино» 20 карточек. Пары  перемешивают свои карточки, делят пополам  и начинают раскладывать домино с карточки, в которой заполнена только правая или левая часть. Далее вы должны найти на другой карточке выражение  тождественно равное выражению на первой карточке и т. д. В результате получается цепочка.
Домино считается разложенным только тогда, когда все карточки использованы  и   крайние половинки последней и первой карточки пустые.
Если не все карточки разложены, значит, вы где - то допустили ошибку, и её нужно найти
 
4,5(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ