М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anna9411
Anna9411
29.11.2021 09:42 •  Математика

№25 отношение двух натуральных чисел равно двум третьим ,а их разность равна трем.найдите эти №26 произведение двух натуральных чисел равно 96, а значение их отношений равно 1,5.найдите эти числа

👇
Ответ:
kirill877
kirill877
29.11.2021

25) \left \{ {{\frac{y}{x}=\frac{2}{3}} \atop {y-x=3}} \right.

 

\left \{ {{x=\frac{2}{3}\cdot y} \atop {y-\frac{2}{3} \ y=3}} \right.

 

\frac{1}{3} \ y=3

y=9

x=6

 

26) \left \{ {{ab=96} \atop {\frac{a}{b}=1,5}} \right.

 

\left \{ {{a=1,5b} \atop {1,5b^2=96}} \right.

 

b^2=64

b1=-8, b2=8

a1=-12, a2=12

4,6(73 оценок)
Ответ:

1. 6 и 9

 6:9 = 2:3

  9-6 = 3

 

2. 12 и 8

   12*8 = 96

   12:8 = 1.5

4,7(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Пример

План выполнения задачи:

Шаг 1. Измеряем длину и ширину комнаты в сантиметрах. Обратите внимание! Если комната имеет не ровную прямоугольную форму, то необходимо будет измерить все её изгибы.

Шаг 2. Определяем длину и ширину изображения на плане. Для этого длину и ширину комнаты поочередно умножаем на масштаб.

Шаг 3. Рисуем план здания в виде прямоугольника, либо в форме комнаты если она имеет не ровную форму. Отмечаем на нем найденную в шаге 2 длину и ширину изображения.

Дано:

A(длина) = …;

B(ширина) = …;

M = 1 : 50.

Найти:

А; В; начертить план комнаты.

a = A * M = … *

1

50

= … см;

b = B * M = … *

1

50

= … см.

Решение рисунок 1

Решение б

Пример

План выполнения задачи:

Шаг 1. Измеряем длину и ширину школьного здания в метрах. Обратите внимание! Если школьное здание имеет не ровную прямоугольную форму, то необходимо будет измерить все его изгибы.

Шаг 2. Определяем длину и ширину изображения на плане. Для этого длину и ширину здания поочередно умножаем на масштаб.

Шаг 3. Рисуем план здания в виде прямоугольника, либо в форме здания если оно имеет не ровную форму. Отмечаем на нем найденную в шаге 2 длину и ширину изображения.

Дано:

A(длина) = …;

B(ширина) = …;

M = 1 : 250.

Найти:

А; В; начертить план школьного здания.

a = A * M = … *

1

250

= … м;

b = B * M = … *

1

250

= … м.

Пошаговое объяснение:

4,5(32 оценок)
Ответ:
AlexandraB11092003
AlexandraB11092003
29.11.2021

Исторический источник— весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс и запечатлевших отдельные факты и свершившиеся события, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе, выдвигаются гипотезы о причинах или последствиях, повлёкших за собой те или иные исторические события

Варварские королевства — государства, созданные варварскими народами на территории Западной Римской империи в условиях её распада в V веке.

Великое переселение народов — условное название совокупности этнических перемещений в Европе в IV—VII веках, главным образом с периферии Римской империи, инициированное вторжением гуннов с востока в середине IV века н. э.

4,4(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ