Создание условий для формирования человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство, является одной из актуальных проблем. Физическая культура представляет собой общественное явление, тесно связанное с экономикой, культурой, общественно-политическим строем, состоянием здравоохранения, воспитанием людей. При написании работы мною была поставлена цель - показать нравственно - эстетические и социальные аспекты физкультуры и спорта, их роль в формировании гармонически развитой личности. Физическая культура и спорт приобрели в наше время такую социальную силу и значимость, аналога каким в истории общества они не имели никогда. Физическая культура и спорт являются не только эффективным средством физического развития человека, укрепления и охраны его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности людей, разумной формой организации и проведения их досуга, но бесспорно влияют и на другие стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственно- интеллектуальных характеристик, эстетических идеалов и ценностных ориентаций. Причём это касается не только самих спортсменов, но и тренеров, судей, зрителей. Одновременно физкультура и спорт сами подвержены «обратной» связи со стороны других социальных институтов и явлений общественной жизни. Физкультура и спорт предоставляют каждому члену общества широчайшие возможности для развития, утверждения и выражения собственного «я», для сопереживания и сопричастия спортивному действию как процессу творчества, заставляют радоваться победе, огорчаться поражением, отражая всю гамму человеческих эмоций, и вызывают чувство гордости за беспредельность потенциальных возможностей человека. В нашей стране физическая культура и спорт рассматриваются как одно из важнейших средств воспитания человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
1.7920 : 2 = 39603960 : 2 = 19801980 : 2 = 990990 : 2 = 495495 : 3 = 165165 : 3 = 5555 : 11 = 55:5 = 12. 594 : 2 = 297297 : 3 = 9999:3 = 3333 : 3 = 1111 : 11 = 1 .Это разложили на множители:
7920=2*2*2*2*5*3*3*11
594=2*3*3*3*11
2)НОД 320,640 И 960 =
*5=320320 : 2 = 160160 : 2 = 8080 : 2 = 4040 : 2 = 20 20 : 2 = 1010 : 2 = 55:5 = 12.640 : 2 = 320320 : 2 = 160160 : 2 = 8080 : 2 = 4040: 2 = 2020 : 2 = 10 10 : 2 = 55 : 5 = 13.960 : 2 = 480480 : 2 = 240240 : 2 = 120120 : 2 = 6060 : 2 = 3030 : 30 = 1Это разложили на множители:320=2*2*2*2*2*2*5 640=2*2*2*2*2*2*2*5 960=2*2*2*2*2*2*3*5(как то так если ты умеешь по таблица делать то делай)
116.3<116.4
Вот . Надо было сравнить ? Или как ?