М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Katyamaier777
Katyamaier777
14.03.2020 18:36 •  Математика

Прямая МС перпендикулярна плоскости треугольника АВС . Найдите МС, если CD=6 см, MD=10см.
2) ( ) Решите задачу. В продажу поступило 1000 аккумуляторов, 6 из которых не исправны. Найдите вероятность того, что один купленный аккумулятор окажется исправным.
3)Решите уравнение 4=(1/16)+1.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
diamond1277p08lfa
diamond1277p08lfa
14.03.2020
Дома́шние живо́тные — животные, которые были одомашненычеловеком и которых он содержит, предоставляя им кров и пищу. Они приносят ему пользу либо как источник материальных благ и услуг, либо как компаньоны, скрашивающие его досуг. Большинство домашних животных легко размножаются. Проводяселекцию, человек может контролировать их размножение и признаки, которые они передают своему потомству.

Общая характеристика

Кролик

Часть домашних животных (сельскохозяйственные животные) приносит непосредственную материальную выгоду человеку, например, являясь источником пищи (молоко, мясо), материалов (шерсть,кожа). Другие животные (рабочий скот и служебные животные) приносят пользу человеку, выполняя рабочие функции (перевозка грузов, охрана и т. п.).
4,5(11 оценок)
Ответ:
Для решения данной задачи, нам необходимо построить отрезок, симметричный данному относительно точки М, а затем отрезок, симметричный получившемуся относительно точки С. Шаг 1: Построение отрезка, симметричного данному относительно точки М. 1.1 На чертеже видим точку М. 1.2 Откладываем от точки М любую линию вниз или вверх и обозначаем ее конец точкой P. 1.3 Проводим линию, проходящую через точки P и М, и продлеваем ее за пределы линии МP. 1.4 Проводим линию, проходящую через точку P и пересекающую продолжение линии МP. Обозначаем точку пересечения этой линии с продолжением линии МP точкой Q. 1.5 Находим середину отрезка PQ и обозначаем ее точкой K. 1.6 Строим линию, проходящую через точки K и М, и продлеваем ее. 1.7 Откладываем от точки М построенную линию в противоположную сторону и обозначаем ее конец точкой N. Шаг 2: Построение отрезка, симметричного получившемуся относительно точки С. 2.1 На чертеже видим точку С. 2.2 Откладываем от точки С любую линию вниз или вверх и обозначаем ее конец точкой X. 2.3 Проводим линию, проходящую через точки X и С, и продлеваем ее. 2.4 Проводим линию, проходящую через точку X и пересекающую продолжение линии СX. Обозначаем точку пересечения этой линии с продолжением линии СX точкой Y. 2.5 Находим середину отрезка XY и обозначаем ее точкой Z. 2.6 Строим линию, проходящую через точки Z и С, и продлеваем ее. 2.7 Откладываем от точки С построенную линию в противоположную сторону и обозначаем ее конец точкой W. Теперь у нас есть два построенных отрезка: МН и СW, которые являются симметричными данному относительно точки М и симметричными получившемуся относительно точки С соответственно.
4,8(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ