Велосипедист отправился догонять пешехода когда расстояние между ними было равно 56 км Через сколько часов он догонит пешехода если скорость велосипедиста 18 км/ч а скорость пешехода 4 км /ч???
Нам дано, что "a > b", что означает, что число "a" больше числа "b".
После этой информации нам нужно определить, может ли разность "а - b" быть представлена целым числом из трех вариантов: -1,5; 0; 2,6.
1. Начнем с первого варианта -1,5.
Для того чтобы выяснить, может ли разность "а - b" быть -1,5, мы должны сначала взглянуть на величину самой разности.
Если значение разности не является целым числом, то нам необходимо убедиться, что это число может быть представлено в виде -1,5.
Чтобы понять это, нам нужно уточнить, что числа "а" и "b" могут быть представлены как целые числа.
Взглянем на картинку. Каждое число в данной задаче представляет собой точку на числовой оси, значит задачу можно решить визуально.
Если мы представим число "a" как 1 и число "b" как 0, то разность "а - b" будет равна 1 - 0 = 1. Видим, что 1 не равно -1,5, поэтому -1,5 не может быть ответом.
2. Перейдем ко второму варианту 0.
Точно так же, как и в предыдущем случае, мы должны убедиться, что значение разности - ноль - может быть представлено на числовой оси с параметрами "а" и "b".
Если число "а" равно 1, а число "b" равно 1, то разность "а - b" будет равна 1 - 1 = 0. Видим, что наш ответ совпадает с данным вариантом, поэтому ответ - да, разность "а - b" может быть равной 0.
3. Теперь рассмотрим последний вариант 2,6.
Снова проведем подобную проверку.
Если число "а" равно 3, а число "b" равно 0,4, то разность "а - b" будет равна 3 - 0,4 = 2,6. Видим, что наш ответ совпадает с данным вариантом, поэтому ответ - да, разность "а - b" может быть равной 2,6.
Итак, по результатам анализа трех вариантов, мы приходим к выводу, что разность "а - b" может быть выражена целым числом только в двух случаях: 0 и 2,6.
Добрый день! Конечно, я готов стать вашим школьным учителем и объяснить эту математическую задачу.
Для начала давайте разберемся со значением фразы "разделить число 210 в отношении". В данном контексте она означает, что нам нужно разделить число 210 на два других числа, которые заданы в виде отношений, например, 1 : 9.
Теперь перейдем к решению. У нас есть три отношения: 1 : 9, 2 : 5 и 4 : 3. Для каждого отношения мы должны разделить число 210 на две части, пропорциональные заданным значениям.
Начнем с отношения 1 : 9. Для этого нам нужно разделить 210 на 1 + 9. Значит, мы разделим 210 на 10 (1+9).
210 ÷ 10 = 21
Таким образом, получается, что число 210 разделенное в отношении 1 : 9 равно 21.
Теперь перейдем к отношению 2 : 5. Мы разделим 210 на 2 + 5.
210 ÷ 7 = 30
Следовательно, число 210 разделенное в отношении 2 : 5 равно 30.
И наконец, рассмотрим отношение 4 : 3. Мы разделим 210 на 4 + 3.
210 ÷ 7 = 30
Таким образом, число 210 разделенное в отношении 4 : 3 также равно 30.
Итак, мы рассмотрели все заданные отношения и получили ответы. Число 210, разделенное в отношениях 1 : 9, 2 : 5 и 4 : 3 равно соответственно 21, 30 и 30.
Я надеюсь, что я смог объяснить задачу и решение достаточно подробно, чтобы они были понятны для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
4 часа
Пошаговое объяснение:
56/(18-4)=56/14=4