Однажды пять букв — А, К, Л, О, Ш собрались вместе и решили образовать новое слово. У них получилось слово «школа». Они нацарапали его прутиком на земле. Вскоре на это место прибыли строители и построили здание, которое тоже назвали «школой». Под покровом ночи в школу проникли учебники, глобусы, тетрадки, пеналы, карандаши, кисточки, ластики. Сюда школьные парты, школьные доски.
А вскоре пришли и знающие люди.
— Давайте в этом здании, под названием «школа», будем учить детей, — решили они. – Ведь если мы не научим молодое поколение разным премудростям, то кто же будет делать новые открытия, двигать мир вперёд, отправляться к неизведанным планетам, лечить по-новому людей?
А так как мы будем учить, то называться будем «учителями», а дети – «учениками», — решили они.
Вскоре в этом здании, под названием «школа» начали происходить настоящие чудеса. Дети из незнаек превращались в умников. Их багаж знаний раньше был маленьким, а стал — большим!
К тому же из маленьких детишек они постепенно превращались в больших, взрослых, умных людей.
И такие чудеса происходили каждый год. За школой закрепилось название «волшебная». Школа и сейчас стоит. В ней учатся дети.
…Вот такую историю рассказали мне пять обычных букв — А, К, Л, О, Ш, которые когда-то давно образовали новое слово «школа».
А) 45 = 100% х = 15% х = 45 * 15 / 100 = 6,75 км ( отремонтировали)
б) 2/3 * 24 = 16 учеников получили "четыре"
в) 980 + 30 = 1010 человек (всего на корабле) 1010 : 50 = 20,2 Округляем до целого числа в бОльшую сторону. 20,2 = 21 шлюпка потребуется
г) Расстояние не дано, значит обозначим его за 1. Пусть Х - собственная скорость. 1/Х-3 - время катера против течения. Как раз оно нам и дано. 1/Х-3 = 3 Х = 3,3 км/ч
д) Если площади одинаковые, значит и периметры тоже одинаковые. Р = 2 * (a + b) 40 = 2 * (a + 12,8) a + 12,8 = 20 a = 7,2 (длина второго)
ответ:20%
Пошаговое объяснение:100÷5×1=20%