М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kirillBruchov
kirillBruchov
13.03.2021 03:10 •  Математика

Решите по действиям цену изделия снизили на10 % , а затем новую цену снизили ещё на 20% . после этих двух снижений стоимость изделия оказалась равной 720 р . найдите первоначальную стоимость изделия .

👇
Ответ:
Gufka965
Gufka965
13.03.2021

1) 720*20%= 720*0,2=144(р)-на столько руб. повысили стоимость изделия во второй раз.

2)720+144=864(р)-стоимость изделия после второго удешевения

3)864*10%=864*0,1=86,4(р)- на столько руб. повысили стоимость в первый раз.

4)864+86,4=950,4(р)-первоночальная стоимость изделия.

ответ:950 руб. 40 коп.

4,5(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ukrainanadegda
ukrainanadegda
13.03.2021
1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:
 4 – 3(y – 5)=4-3y+15=19-3y

1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:
 3(–8x + 4) – 2(12x – 8) + 2x= -24x+12-24x+16+2x= -46x+28

1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:
9(2a–1) + (5 + 3a)×(- 2) –( – (a – 8))=18a-9-10-6a+a-8=13a-27

2. Решите уравнение:
3x – 2 = –17.
3x=15
x=5

2. Решите уравнение:
7x – 13 = 6x + 9.
7x-6x=13+9
x=22

2. Решите уравнение:
2 (7 – 5a) = 3 – (8a + 6).
14-10a=3-8a-6
-2a=-17
a=8,5

2. При каких значениях p корнем уравнения

p(x + 4) – (5 – p) = 16

является число 2?
x=2
2p+4p-5+p=16
7p=21
p=3

4. Постройте геометрическую фигуру по координатам её вершин:
K (3;– 4), В (–2;0), С (0; 5).
Смотри в картинках.

4. Найдите координату  вершины D квадрата ABCD, если известны координаты других  вершин
А (2; 3), В (2; – 3), С (– 2; – 3).    
D(-2;3)



1. раскройте скобки и подобные слагаемые: 4 – 3(y – 5). 1. раскройте скобки и подобные слагаемые: 3(
4,5(75 оценок)
Ответ:
ирина1546
ирина1546
13.03.2021

За завтраком съели 2\9 батона

За обедом съели 5\18 батона

1-целый батон

1) Сравним съеденное на завтрак и на обед:

     5\18  и  2\9

     5\18>4\18 Значит,за обедом съели больше,чем за завтраком.

2) Выясним,какую часть батона съели за завтраком и за обедом

2\9+5\18=9\18=1\2(батона) съели за завтраком и за обедом.

3) Найдем часть батона,съеденную за ужином:

1-5\18-2\9=1-5\18-4\18=9\18=1\2(батона) осталась на ужин.

 

ответ: За обедом съели больше,чем за за завтраком; 

            1\2 часть батона съели за завтраком и за обедом.

            1\2 часть батона осталась на ужин.

4,8(79 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ