М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
natasgavrilova
natasgavrilova
12.05.2021 18:26 •  Математика

Бабушка связала 16 см шарфа, что составляет 2/9 всей длины шарфа. Чему равна длина шарфа?

👇
Ответ:
danilf999
danilf999
12.05.2021

72см

Пошаговое объяснение:

4,6(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Никита50005
Никита50005
12.05.2021
Позиционный это как мы пишем по разрядам каждая цифра в каком-то разряде значит единицы, десятки, тысячи.. 123; 5762..

Преимущества -- легче считать, особенно большие цифры, проще прочесть число.
Разряд числа мы слево направо быстро посчитаем, а в римских прочитать число надо вычитать и прибавлять и в больших числах это долго, неудобно.
А дроби ещё сложнее считать.

Арабскими -- римскими
1 -- I
2 -- II
3 -- III
4 -- IV
5 -- V
6 -- IV
7 -- VII
8 -- VIII
9 -- IX
10 -- X
12 -- XII
29 -- XXIX
36 -- XXXVI
50 -- L
55 -- LV
73 -- LXXIII
100 -- C
153 -- CLIII
410 -- CDX
500 -- D
585 -- DLXXXV
907 -- CMVII
1000 -- М
1585 -- MDLXXXV
1786 -- MDCCLXXXVI
2017 -- MMXVII
3822 -- MMMDCCCXXII

Больше три одинаковых знака подряд нельзя писать, потому если 4 , нельзя а надо 5-1=4; IV впереди пять меньшее 1, значит вычитаем.

3999 -- MMMCMXCIX самое большое потом по другому записывать с чертой сверху;

если черта сверху это тысячи
_
МV это 4 тысячи

_
V это пять тысяч
_
M это миллион или как I и две черты сверху
Две черты сверху это миллионы
А ещё есть другая запись многих чисел, другие знаки.

Примеры будут так

1)) 3000+ 200+ 40+ 5= 3245

MMM+ CC+XL+V=MMMCCXLV

2)) 2•1000+4• 100+8•10+7= 2487

II •M+ IV • C+ VIII • X+ VII= MMCDLIIIVII
4,8(26 оценок)
Ответ:
EvaCat777
EvaCat777
12.05.2021
Очень просто, самый первый это через диcкриминант.
Формула: D=b^2-4ac, где D - это дискриминант. Уравнение выглядит вот так без чисел ax^2+bx-c=0  
Теперь приведу пример:
x^2-5x+6=0
D=25-4*1*6=25-24=1 так же взависимости от дикскиминанта можно определить сколько корней будет, если D=0 - то 1 корень, если D=-1,-2- нет корней, если D=1,2...- то 2 корня.
Теперь когда нашли D мы можем найти корни по формуле: x1,2=-b+ или - корень из дискриминанта, в данный момент это у нас 1 и / 2a.
Это значит у нас будет: x1=5+1/2*1=3 и 2 корень x2=5-1/2*1=2.

Обозначения * - умножение, / - деление, +, - наверное и так понятно, ^ -степень.

3 класс - вот это смотри :)

25/x=5 - чтобы найти x ним нужно 1 множитель / на произведение точнее:
x=25/5
x=5 - по таблице умножения 5*5=25
чтобы проверить x нам нужно вместо него подставить число 5 в само уравнение и получится:
25/5=5 - ответ правильный.
ответ: 5 

 

 
4,8(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ