М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mrlolik1500
mrlolik1500
01.03.2020 00:38 •  Математика

Выполните деление:
Выполните деление и у ответ (2-4):
2. а) 8: а); б) в) 2 ).
16
18
19
4. а) 19;
б) – 3:6,
to lt-
в) - 45 :(-18).
28

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Zebra1411
Zebra1411
01.03.2020

9*(38-30)=72                          8.7+5.6= 86                     7.(100-91)=63

65-(49-19)=35                         9.9-28: 7= 77                   6.(75-65)=60

28+45: 5=37                               63: 7+54: 6=18                 7+36: 4=16

   
4,5(71 оценок)
Ответ:
Кукамука
Кукамука
01.03.2020
Для начала я дам Вам весы и девять монет (каждому ученику) Всем хватило? Хорошо. Теперь повторяйте мои действия. Сначала разделим монеты на три группы. В каждой-по три монете. Одну группу оставляем на столе, вторую кладём на одну сторону весов, третью на другую половину. Все положили? Хорошо. У меня чаши равны. Это значит, что фальшивка в группе, которая у меня на столе. Я вижу, у многих учеников та же ситуация. Теперь мы взвешиваем две монеты из третьей группы. Они тоже одинаковые на вес. Значит, третья фальшивая. Теперь я объясню для тех учеников, у которых при взвешивании двух групп монет весы показали неравенство. На той чаше, где веса меньше, лежит фальшивка. Теперь тоже взвесьте по две монеты.
4,4(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ