М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Rin1111
Rin1111
01.08.2021 08:23 •  Математика

Даю 35 все свои балы это важно пожайлуста люди кто может вот задача :
1. Выполните действия: 1) 4,3 · (−2,6); 2) −11,01: (−0,3); 3) −11,44: 11.

2. У выражение:

1) −2,4m · (−3n); 2) a − (a + 5) + (−7 + a); 3) −8a − 12b + 5a + 17b; 4) −5(y − 4) + (y + 5).

3. Найдите значение выражения: (−2,28 − (−0,98)): 2,6 + 1,4 · (−0,2).

4. У выражение −4(2,3x − 3) − (5 − 2,6x) + 3(0,6x − 2) и вычислите его значение при

x = 5/12 .

5. Чему равно значение выражения 1,2x − (−0,4x + 2,4y), если 3y − 2x = −5?

👇
Ответ:
ruslan07072
ruslan07072
01.08.2021

Пошаговое объяснение:

№1.

4,3 *(-2,6) = -11,18

-1  11/17  *  (-12   3/4) = (- 28/17)  * (-51/4) = (7*3)/(1*1)=21

-11,44 :  11 = -1144 : 1100 = -1,04

-11,01 : (-0,3) = 1101/30 = 367/10 = 36,7

№2.

-2,4m * (-3n) = 7,2mn

-8а -12b+5a +17b = -3a +5b

a-(a+5) +(-7+a) = a-a-5-7+a =a-12

-5(y-4) +(y+5) =  -5y +20 +y +5 = -4y +25

№3.

(-2,28 -(-0,98) ) :2,6 +1,4*(-0,2) =

=(-2,28 +0,98):2,6   - 0,28=

= -1,3:2,6   - 0,28 =

= - 0,5   - 0,28 = - 0,78

№4

-4(2,3х -3) -(5-2,6х)+3(0,6х-2) =

= -9,2х +12   - 5+2,6х  +1,8х -6 =

= (-9,2х +2,6х +1,8х)   + (12-5-6) =

= (-9,2х +4,4х)  + (12-11) =

= -4,8х +1

при х=5/12 

-4,8  *  (5/12)  + 1 =  -  24/5   *  (5/12)  +1 = -2+1=-1

№5.

1,2х - (-0,4х +2,4у) = 1,2х +0,4х -2,4у = 1,6х -2,4у =

=0,8*2х  -  0,8*3у =  0,8 *(2х - 3у) = -0,8(3у-2х)

при 3у-2х = -5   

-0,8 * (-5)= 4.

4,8(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TheSiDo
TheSiDo
01.08.2021
Сочинение - рассуждение "быть человеком." (наш друг - электроник)      электроник - это робот, с внешностью мальчика, который хочет стать человеком. для чего? он же обладает энциклопедическими знаниями обо всем на свете, в том числе, и о людях. электроник объясняет свое желание тем. что он хочет самостоятельно принимать решения, а не делать то, что ему говорят. но достаточно ли этого, чтобы стать человеком?       когда электроник, убежав от профессора, встречается с сережей сыроежкиным, фотографию которого профессор громов использовал, создавая внешность электроника, он сталкивается с человеческими поступками, которые ему не понятны.      находчивый сыроежкин сразу понимает, что он может использовать электроника, который является хранилищем информации, в своих целях, а именно так. чтобы не ходить в школу. послав туда. вместо себя, электроника. в электронике не заложена функция вранья, поэтому сережа выдает ему справку. что он может быть вместо него. а сыроежкин объясняет свои действия тем, что он человек и может сам все решать.      электроник -  совершенен, он знает и умеет все, в школе им восхищаются. но сыроежкин быстро понимает, что его решение было неверным. они оба, электроник и сережа, не рады этой подмене, потому, что электроник не умеет радоваться, а сережа, добровольно отказавшийся от учебы, от друзей и, даже, от собственного дома, в котором его собственная мама восхищается, каким умным и воспитанным вдруг стал ее сын, потерял себя, свое я.      когда сыроежкин открывает друзьям правду, то они, посмеявшись немножко, поддерживают его решение вернуть себе свою жизнь и ему. чем могут. потому. что люди ошибаются, а признание своих ошибок и исправление их - это проявление человеческого характера, которое заслуживает уважения.        способностью дружить обладает только человек, потому. что дружба - это умение чувствовать, потребность поддерживать, сопереживать и . электроник, в котором заложено так много информации, не смог играть в хоккей, потому, что хоккей - это командная игра, в которой один игрок, даже будучи гением, победить никогда не сможет      значит, для того, чтобы быть человеком. недостаточно одних знаний и умений, недостаточно желания принимать решения. сила человека в том, что ошибаясь, он имеет мужество нести ответственность за свои ошибки, признавать их и исправлять, в том, что человек умеет чувствовать - сердиться, радоваться, плакать и смеяться, в том, что, иногда неправильные поступки становятся единственно правильными, если другой человек от этого становится счастливым, как в сюжете, когда папа сыроежкина вернулся домой из долгого рейса, и родители решили поехать всей семьей покататься, хотя нужно было идти в школу, а электроник не могласился, и родители расстроились.      а то, что электроник завел себе друга. собаку рэсси и, пройдя немало испытаний, совершив ошибку, грабителям, и исправив ее, подвергаясь опасности, научился плакать и улыбаться, научился беспокоиться о друзьях, говорит о том. что он, обретя человеческие чувства, стал человеком.
4,4(19 оценок)
Ответ:
Марине1960
Марине1960
01.08.2021

1. Выполните действия:

 

а) 

 

б) -8,4+3,7=-(8,4-3,7)=-4,7

 

в) 

 

г) 3,9-8,4=-4,5

 

д) 

 

е) -1\frac{3}{4}-2\frac{1}{2}=-\frac{7}{4}-\frac{5}{2}=-(\frac{7}{4}+\frac{5}{2})=-(\frac{7+10}{4})=-\frac{17}{4}=-4\frac{1}{4}

 

2. Найдите значение выражения:

 

 

1) -3,7-2,4=-(3,7+2,4)=-6,1

 

2) 

 

3) -6,1-(-0,2)=-6,1+0,2=-(6,1-0,2)=-5,9

 

4) 

 

3. Решите уравнение:


а) x+3,12=-5,43

 

 

x=-8,55

________________________________________________

(это проверка)

 

-5,43=-5,43

================================================

б) 

 

\frac{17}{14}-y=\frac{27}{10}

 

 

4. Найдите расстояние между точками А(-2,8) и В (3,7) на кооординатной прямой.

 

Исходя из данных условия задания получается прямоугольный треугольник, катеты которого равны 1 и 5 соответственно

по теореме Пифагора: c^{2}=a^{2}+b^{2}

 

 

5. Напишите все целые значения n, если 4 меньше|n|меньше 7.

 

-6; -5; 5; 6


1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
1. выполните действия: а)-3,8-5,7; б)-8,4+3,7; в) - 2 девятых+5 шестых; г)3,9-8,4; д)-2,9+7,3; е)- 1
4,5(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ