Тут число логика. вторая девочка принесла, согласно условию, вдвое больше. уже эти слова говорят о том, что она принесла четное кол-во конфет. а первая и третья принесли обе или четное, или нечетное кол-во конфет, но в сумме и то, и другое даст четное кол-во. если принять принесенные первой девочкой конфеты за х, то все вместе принесли 6х конфет. 6х - это также 2*3х, а значит, тоже четное число. дальше каждая съедает по 3, всего 9. 9 - нечетное. если от четного отнять нечетное, останется нечетное, а разделить поровну его нельзя.
Все явления и процессы, происходящие во Вселенной, неразрывно связаны между собой. Взаимосвязана с окружающим миром и планета Земля. Беспрерывно на ее поверхность из космоса поступает поток материи в виде космического излучения, солнечной радиации и метеоритного вещества. Земля через верхние слои атмосферы излучает в межпланетное пространство ионизированные газы.Тесная взаимосвязь существует и между оболочками Земли. Взаимодействие геосферЗемли состоит во взаимном обмене веществом и взаимном влиянии динамики их сред. Так, движение воздушных масс атмосферы влияет на движение воды в гидросфере (образование волн), вызывает разрушение горных пород, на суше. Вещество верхней мантии в огненно-жидком состоянии проникает в земную кору и осуществляет тем самым обмен веществом между мантией и земной корой. Каждая из оболочек Земли в какой-то мере обусловливает существование и жизнедеятельность другой.Биосфера поставляет в атмосферу, например, кис лор од, гидросфера — водяные пары. Атмосфера, в свою очередь,, защищает от палящих лучей Солнца органический мир и гидросферу Земли, удерживает испарившуюся с поверхности влагу и в-виде атмосферных осадков возвращает ее Земле. Водная и воздушная оболочки обусловливают существование органического мира. Формы взаимосвязи и взаимодействия геосфер Земли крайне разнообразны. Взаимообусловленность и взаимодействие оболочек Земли , подтверждают основные положения диалектического материализма о единстве материального мира, о взаимной связи и взаимной обусловленности процессов и явлений в природе, о движении материи и переходе ее из одного состояния в другое.
х-дочь
10х-мама
10х+3-папа
составляем и решаем уравнение
х+10х+10х+3=66
21х+3=66
21х=66-3
21х=63
х=63/21
х=3, значит дочери з года маме-3*10=30, папе 30+3=33