М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Автобус и грузовая машина, скорость которой на 16 км/ч больше скорости автобуса, выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми — 552 км. Определи скорости автобуса и грузовой машины, если известно, что они встретились через 4 ч. после выезда

👇
Ответ:
Sashka1611
Sashka1611
06.05.2020

Пусть скорость автобуса х, тогда грузовика (х+16)

1) за 4 часа путь автобуса = 4х

2) за 4 часа грузовик проехал 4(х+16)

3) всего 4х+4(х+16)=552

              4х+4х=552-4*16 разделим на 4

                х+х=138-16

                   2х=122

                     х=61 км/ч - скорость автобуса

                х+16=61+16=77 км/ч  -  скорость грузовика.

ИЛИ  х+(х+16)=2х+16 - скорость сближения

         4*(2х+16)=552

          8х+16*4=552  -  то же самое.

4,5(71 оценок)
Ответ:
AnyMay00853
AnyMay00853
06.05.2020

61 км/ч скорость автобуса

77 км/ч скорость грузовой машины

Пошаговое объяснение:

Пусть скорость автобуса = х км/ч, тогда скорость грузовика = (х+16) км/ч

1. х + х + 16 = 2х + 16 (км/ч) - скорость сближения автобуса с грузовой машиной

Автобус и грузовая машина были в пути 4 часа каждый и проехали 552 км

Составим уравнение:

2. 4(2х+16) = 552

8х + 64 = 552

8х = 552 - 64

8х = 488

х = 488/8

х = 61 (км/ч) скорость автобуса

61 + 16 = 77 (км/ч) скорость грузовой машины

Проверим:

(61+77)*4 = 552

138*4 = 552

552 = 552 (км) - Автобус и грузовая машина за 4 часа проехали 552 км

4,7(17 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Пакета
Пакета
06.05.2020
А) Если прямоугольник является квадратом, то его диагонали взаимно перпендикулярны и делят углы пополам. Это верное утверждение. Его называют теоремой
Обратное
Если диагонали прямоугольника взаимно перпендикулярны и делят углы пополам, то этот прямоугольник - квадрат  Это верное утверждение. Это тоже теорема
Противоположное
Если прямоугольник не является квадратом, то его диагонали не взаимно перпендикулярны и не делят углы пополам. Теорема.
Обратное противоположному
Если диагонали прямоугольника не  взаимно перпендикулярны и не делят углы пополам, то этот прямоугольник - не квадрат. Теорема.

2)Всякий параллелограмм с равными диагоналями есть прямоугольник или квадрат. Верное. Теорема
Обратное
Если параллелограмм является прямоугольником или квадратом, то его диагонали равны. Верное. Теорема.
Противоположное
Если в параллелограмме диагонали не равны, то этот параллелограмм не прямоугольник и не квадрат. Теорема.
Противоположное обратному
Если параллелограмм не является прямоугольником или квадратом, то его диагонали не равны. Теорема.
4,7(73 оценок)
Ответ:
ruslanchik1999
ruslanchik1999
06.05.2020

(1) a^20

(2) b^30

(3) c^4

(4) d^30 (

5) c^5 (6)

k^84

(^ - знак степени)

Пошаговое объяснение:

Правило один: Если степень возводится в другую степень, то они перемножаются.

Пример: (a^2)^2 = a^4

Правило два: Если число в одной степени умножается на другое число в другой степени, то числа перемножаются , а степени складываются.

Пример: a^4 × a^4 = a^8

Правило три: Если число в одной степени делится на другое число в другой степени, то числа делятся, а степени вычитаются.

Пример: a^7 : a^4 = a^3

(2^2 : 1^2 = 4 : 1 = 4)

4,5(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ