Математика: составить уравнения по задаче

составить уравнения по задаче

👇

Открыть все ответы

Ответ:

MoonRiad

04.03.2022

Устресовій ситуації в людині інколи надлюдські можливості: мати, що рятує свою дитину, може перекинути автомобіль, підняти величезне дерево. відомі випадки, коли підлітки, що не відрізнялися особливою фізичною силою, рятували тих, хто тонув, витягували з вогню дорослих людей, а тендітні медсестри виносили з поля бою ранених, у декілька разів важчих за них. отже, ми наполягаємо на власній аргументації.наш перший аргумент: на поведінку людини в екстремальній ситуації впливають психологічні особливості, а не характер.ми продовжуємо використовувати поняття стрес у грі, тому що ви не заперечили цю дефініцію, а ми вважаємо, що саме вона дозволить провести нашу гру. стрес — найважливіший фактор виживання, що дає людині силу відповісти на виклики долі, боротися з несправедливістю, не здаватися в скрутну хвилину, відчувати радість перемоги, красу життя, радість успіху. є люди, що отримують насолоду від пережитих хвилин боротьби в екстремальній ситуації. як приклад: гра в азартні ігри, стрибки з висоти, екстремальне водіння транспорту. та це все призводить до поганих наслідків. ви хочете сказати, що людина, яка водить швидко автомобіль, не може бути доброю, милосердною? чому ж дік сенд, переживши страшні пригоди, все ж продовжує мріяти про море, кораблі? у стресових ситуаціях люди порізному виявляють себе: одні , плачуть, інші зберігають спокій, можуть бути взагалі байдужими, хтось усміхається. в екстремальній ситуації одні люди здатні зібратися, проаналізувати, оцінити стан речей і розпочати діяти відповідно до обставин, а інші у паніку, губляться. невже про кузена бенедикта можна сказати щось погане, невже риси його характеру не проявлялись протягом усього життя. але, потрапивши в екстремальну ситуацію, він усувається від переживань, боротьби за життя, надіється на інших, що і так було передбачуваним.наш другий аргумент: в усіх важливих подіях життя діє інстинкт любові. бранці концтаборів до останнього боролись за життя, один одному, що дало змогу в нелюдських умовах не тільки вижити, але й зберегти людське обличчя. тільки любов є основою життя. любов стала стимулом особливих різдвяних подарунків в оповіданні ” дари волхвів”, саме вона вистояти героям у скрутних ситуаціях. “в усіх важливих подіях життя діє… інстинкт любові”,— вважав поль шарль жозеф бурже. найповніше особистість розкривається в стосунках з іншими людьми. тому в творах о.генрі, дж.олдріджа досліджуються міжлюдські стосунки. отже ми продовжуємо заперечувати, що екстремальна ситуація є розкрити сутність людини.

4,5(12 оценок)

Ответ:

Cunctator

04.03.2022

четверти пути это 1/4 * 400 = 100 (км)

00 (км)

00 (км) Пусть поезд вначаое шел со скоростью х км/ч, тогда с этой скоростю он расстояние 400-100=300 и время он затратил при этом: 300/х часов.

00/х часов.

00/х часов. Потом он увеличил скорость на 20 км/ч, т.е. она стала равна (х+20). С этой скоростю поезд четверть всего пути, т.е. 100 км, затратив при этом 100/(х+20) часов.

00/(х+20) часов.

00/(х+20) часов. Но не забудем, что он еще прождал 2,5ч.

00/(х+20) часов. Но не забудем, что он еще прождал 2,5ч. Если б поезд не задержали, то он бы весь путь без остановок за 400/х часов.

00/(х+20) часов. Но не забудем, что он еще прождал 2,5ч. Если б поезд не задержали, то он бы весь путь без остановок за 400/х часов.Составляем уравнение:

00/(х+20) часов. Но не забудем, что он еще прождал 2,5ч. Если б поезд не задержали, то он бы весь путь без остановок за 400/х часов.Составляем уравнение: 100/х + 100/(х+20) + 2,5 = 400/х

00/(х+20) + 2,5 = 400/х300/(х+20) + 2,5 = 300/х

00/(х+20) + 2,5 = 400/х300/(х+20) + 2,5 = 300/х(300+2,5х+50) / (х+20) = 300/х

00/(х+20) + 2,5 = 400/х300/(х+20) + 2,5 = 300/х(300+2,5х+50) / (х+20) = 300/х(350+2,5х)/ (х+20) = 300/х

00/(х+20) + 2,5 = 400/х300/(х+20) + 2,5 = 300/х(300+2,5х+50) / (х+20) = 300/х(350+2,5х)/ (х+20) = 300/х350х+2,5х²=300х+6000

00/(х+20) + 2,5 = 400/х300/(х+20) + 2,5 = 300/х(300+2,5х+50) / (х+20) = 300/х(350+2,5х)/ (х+20) = 300/х350х+2,5х²=300х+60002,5х²+50х-6000=0

00/(х+20) + 2,5 = 400/х300/(х+20) + 2,5 = 300/х(300+2,5х+50) / (х+20) = 300/х(350+2,5х)/ (х+20) = 300/х350х+2,5х²=300х+60002,5х²+50х-6000=0х²+20х-2400=0

00/(х+20) + 2,5 = 400/х300/(х+20) + 2,5 = 300/х(300+2,5х+50) / (х+20) = 300/х(350+2,5х)/ (х+20) = 300/х350х+2,5х²=300х+60002,5х²+50х-6000=0х²+20х-2400=0Д=400+9600=10000-2 корнях1=(-20+100)/2 = 80/2=40(км/ч) - скорость поезда изначальнаях2=(-20-100)/2=-120/2=-60 - не подходит, т.к. отрицательная скорость не может быть.