М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kovmihser228
kovmihser228
15.04.2020 03:44 •  Математика

с тестом(С ПОЛНЫМ РЕШЕНИЕМ,НЕ ОТВЕТЫ А ПОЯСНЕНИЕ,КАК РЕШАЛИ,И Т.Д очень

👇
Ответ:
khydyrov1404
khydyrov1404
15.04.2020

1.\\a)\;5\frac12+1\frac16=5\frac36+1\frac16=\left(5+1\right)+\left(\frac36+\frac16\right)=6+\frac46=6+\farc23=6\frac23;\\\\b)\;2\frac49+3\frac12=2\frac8{18}+3\frac9{18}=(2+3)+\left(\frac8{18}+\frac9{18}\right)=5+\frac{17}{18}=5\frac{17}{18};\\\\c)\;5\frac7{12}+1\frac78=5\frac{14}{24}+1\frac{21}{24}=(5+1)+\left(\frac{14}{24}+\frac{21}{24}\right)=6+\frac{35}{24}=6+1\frac{11}{24}=7\frac{11}{24}

d)\;6\frac25-1\frac1{10}=6\frac4{10}-1\frac1{10}=(6-1)+\left(\frac4{10}-\frac1{10}\right)=5+\frac3{10}=5\frac3{10}\\\\e)\;4\frac57-1\frac23=4\frac{15}{21}-1\frac{14}{21}=(4-1)+\left(\farc{15}{21}-\frac{14}{21}\right)=3+\frac1{21}=3\frac1{21};\\\\f)\;3\frac12-1\frac23=3\frac36-1\frac46=(3-1)+\left(\frac36-\frac46\right)=2-\frac16=1\frac56.

2.\\15\frac12-\left(6\frac14+2\frac38\right)=\boxed{6\frac78}\\\\1)\;6\frac14+2\frac38=6\frac28+2\frac38=(6+2)+\left(\frac28+\frac38\right)=8+\frac58=8\frac58;\\\\2)\;15\frac12-8\frac58=15\frac48-8\frac58=(15-8)+\left(\frac48-\frac58\right)=7-\frac18=6\frac78.

4,5(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Brolik
Brolik
15.04.2020
3/4 и 5/8
3*2/4*2    ?    5/8
6/8  ?  5/8
т.к знаменатели равны,а 6>5 ,то 3/4 > 5/8
5/6   4/7
5*7/6*7 ? 4*6/7*6
35/42 ? 24/42
т.к знаменатели равны, а 35   >   24,то 5/6>4/7
7/10 и 10/100
7*10/10*10 ? 7/100
70/100 и 7/100 
т.к знаменатели равны, а 70   >   7 ,то 7/10 >7/100
3/7 и 4/5
3*5/7*5 и 4*7/5*7
15/35 и 28/35
т.к знаменатели равны, а 15   <   28,то 3/7 < 4/5
5/11 и 2/3
15/33 и 22/33 
т.к знаменатели равны, а 15   <   22,то 5/11 < 2/3
2/15 и 3/20
8/60 и 9/60
т.к знаменатели равны, 8   <   9,то 2/15 < 3/20
4,4(71 оценок)
Ответ:
dianadalla
dianadalla
15.04.2020
При рассмотрении деления нуля на любое число, не равное нулю, следует опереться на уже известную детям взаимосвязь между умножением и делением: «Если значение частного умножить на делитель, то получим делимое»
Пример: 0 : 8 = 0, так как 0 · 8 = 0               0 : 3 = 0, так как 0 · 3 = 0
Важно обговорить с детьми, что деление на нуль невозможно. Можно пояснить, что, например, 8 разделить на 0 нельзя, так как, какое бы число в частном мы ни взяли, умножив его на 0, получим 0, а не 8. Следовательно, записи 8 : 0, 5 : 0, 34 : 0, а общем виде а : 0 не имеют смысла.
Анализируя данные записи, дети приходят к выводу:
При делении нуля на любое другое число получается нуль.0 : а = 0Буква а обозначает любое число, кроме 0.
4,5(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ