М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hat345oxt288
hat345oxt288
11.03.2023 14:57 •  Математика

решить задачу.
В школе есть кружки юных натуралистов, юных математиков, художественной самодеятельности, рукоделие и лёгкой атлетики. Айжан может посещать толтко в два кружка. сколько существует вариантов выбора кружка у Айжан? Решите задачу "деревом возможных вариантов" нарисуйте

👇
Ответ:
chestnut3342
chestnut3342
11.03.2023

10

Пошаговое объяснение:

ю .н-юные натуралисты

ю.м-юные математики

х-худ.самодеятельность

р-рукоделие

л-легкая атлетика

ю.н-ю.м

ю-х

ю-р

ю-л

юм-х

ю.м-р

ю.м-л

х-р

х-л

р-л

4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Elino4kaK
Elino4kaK
11.03.2023

1) 60 : 3 * 2 = 40 мин - ехал автомобиль от стоянки до первого светофора

2)60 : 6 = 10 мин - составляет 1/6 часа

3) 40 - 10 = 30 мин  - ехал автомобиль до второго светофора

4) 60 : 30 = 2 мин - стоянка

5) 40 + 2 + 30 = 72 мин = 1 час 12 мин

 

1) 120 +(60 : 5 * 2) = 144 мин = 2 часа 24 мин- затратили на дорогу туда

2) 1/2 часа = 60: 2 = 30 мин

3) 144 + 30 = 174 мин = 2 часа 54 мин  - затратили на дорогу обратно

4) 2 часа 24 мин + 2 часа 54 мин = 5 часов 18 мин  - ушло на дорогу 

5) 6 2/3 часа = 360 + (60 :3 * 2) = 360 + 40 = 400 мин = 6 часов 40 мин - длилась вся экскурсия

6) 6 час 40 мин - 5 час 18 мин = 1 час 22 мин - длился осмотр

 

4,8(49 оценок)
Ответ:
petryxa333
petryxa333
11.03.2023

6(x-3)+2(x+2)=1 ;

Раскрываем скобки. Для этого значение перед скобками, умножаем на каждое значение в скобках, и складываем их в соответствии с их знаками. Тогда получаем:

6 * x - 6 * 3 + 2 * x + 2 * 2 = 1 ;

6 * x - 18 + 2 * x + 4 = 1 ;

6 * x - 14 + 2 * x = 1 ;

x * ( 6 + 2 ) - 14 = 1 ;

4 * x - 14 = 1 ;

Известные значения переносим на одну сторону, а неизвестные на другую сторону. При переносе значений, их знаки меняются на противоположный знак. То есть получаем:

4 * x = 1 + 14 ;

4 * x = 15 ;

x = 15 / 4

4,8(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ