М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mvamz
mvamz
07.05.2020 04:13 •  Математика

с решением за решение.

Необходимо у выражение. (Не решить, только у

👇
Ответ:
DRUGAЯ
DRUGAЯ
07.05.2020

Пошаговое объяснение:

2/15×(27c+82,5d)

4,4(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kakaxa2283
kakaxa2283
07.05.2020

ответ:

пошаговое объяснение:

1). сначала найдем количество детей в классе:

    так как между витей и катей с одной стороны - 6 детей,

    а с другой стороны - 11 детей, то всего детей, без учета вити и кати:

                            6 + 11 = 17

    добавив витю и катю, получим:

                          17 + 2 = 19 (чел.)

2). исходим из того, что катя и клава стоят по разные стороны от вити.

    (если бы это было не так, то катя и клава занимали бы одно место)  

    тогда: 6 детей в одну сторону, 6 - в другую и еще витя:

              6 + 6 + 1 = 13 (чел.) - между катей и клавой в сторону вити.

    если считать в другую сторону, то:

    всего детей 19. между катей и клавой в большую сторону - 13.

    тогда с учетом кати и клавы остается:

              19 - 13 = 6 (чел.)

    и между катей и клавой в меньшую сторону:

              6 - 2 = 4 (чел.)

ответ: в классе 19 детей; между катей и клавой 13 детей в одну

          сторону и 4 - в другую.

подробнее - на -

4,4(14 оценок)
Ответ:
askardaurenuly
askardaurenuly
07.05.2020
Добавляя к любой компании, состоящей только из мальчиков, девочку, будем получать компанию с девочкой. Но есть еще компании с девочкой, в которых два мальчика - таких компаний C_{10}^2=\frac{10\cdot 9}{2}=45. Поэтому компаний с девочкой на 45 больше, чем компаний без девочки.

Замечание. Кто не проходил числа сочетаний, может рассуждать так: одного мальчика можно выбрать после чего второго мальчика можно выбрать При этом мы могли получить пару мальчиков (A,B), а могли - пару (B,A). Поскольку порядок, в котором мы выбирали мальчиков, нас не интересует, множество получившихся пар 10\cdot 9=90 мы делим на два.

ответ: 45
4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ