М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ьрнрг
Ьрнрг
12.10.2020 03:23 •  Математика

На координатной плоскости отметь точку E(2;8), точку B(5;9) и точку M(7;8).

1. Нарисуй все отрезки MN параллельно отрезку EB (отрезки равной длины).

2. Какие существуют возможные координаты точки N?
(Сначала введи координаты точки с большей координатой x.)

N(
;
) или N(
;
).

3. Запиши, как из координат точки M вычислить координаты точки N, не используя рисунок!

Если координата x точки M равна 7, то координата x точки N равна 7

или 7
.

Если координата y точки M равна 8, то координата y точки N равна 8
или 8
.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
studentka87
studentka87
12.10.2020

Всего - 829 ч.

В I санатории - 245 ч., что на 68 ч. <, чем во II (стрелка от I ко II)

Во II санатории - ? ч.

В III санатории - ? ч.

а) На сколько отдыхающих в первом санатории меньше, чем отдыхающих в третьем?

б) На сколько отдыхающих во втором санатории больше, чем отдыхающих в третьем?

в) Сколько всего отдыхающих во втором и третьем санатории?

1) 245+68=313 (ч.) - отдыхающих во II санатории.

2) 245+313=558 (ч.) - отдыхающих в I и во II санатории (вместе).

3) 829-558=271 (ч.) - отдыхающих в III санатории.

a) 271-245=26 (ч.)

б) 313-271=42 (ч.)

в) 313+271=584 (ч.)

ответ: в третьем санатории отдыхает 271 человек;

а) в первом санатории на 26 отдыхающих меньше, чем отдыхающих в третьем;

б) во втором санатории на 42 отдыхающего больше, чем отдыхающих в третьем;

в) 584 человека отдыхают во втором и третьем санатории (вместе).

4,4(2 оценок)
Ответ:
vikki01092
vikki01092
12.10.2020

Каким бы очевидным ни казался ответ на вопрос, вынесенный в заголовок этой страницы, не спешите его давать. Подумайте над ситу­ациями, в которых вы чувствовали себя обиженными или наблю­дали, как обижают других. Наверное, каждый из вас был свидете­лем недоразумений между одноклассниками. Материал с сайта http://iEssay.ru

Согласитесь, что справедливо относиться к другим довольно сложно: ведь с позиций морали мы первыми должны простить че­ловека, даже если несправедливость к нам с его стороны очевидна. Давайте не причинять другим того, чего не желали бы себе, будем добрыми и милосердными к другим, будем любить их — и только в таком случае мы сможем стать справедливыми. Конечно, достичь этого в отношениях с окружающими непросто. Ведь мы, как пра­вило, сначала хотим, чтобы справедливыми были к нам, а уже по­том мы готовы отвечать справедливостью на справедливость. Но с позиций морали добро (любовь, милосердие, справедливость) должно исходить от самого человека. Именно этому учит золотое правило морали. «Выходит, достичь справедливости в отношениях между людьми почти невозможно?» — разочарованно спросит кто-нибудь из вас. Не отчаивайтесь! На самом деле чувство справедли­вости, которое проявляется прежде всего в сопротивлении любой несправедливости, присуще каждому человеку. Поискам правды и справедливости посвящено огромное количество произведений фольклора и художественной литературы. Вспомните сказки, в ко­торых обидчик-злодей обязательно наказывается. Нравственный опыт человечества учит, что для того чтобы быть справедливым, нужно: во-первых, быть честным, правдивым; во-вторых, не думать только о собственной выгоде, корысти; в-третьих, быть искренним; в-четвёртых, быть великодушным. Современные философы утвер­ждают, что справедливость и великодушие — это две стороны одной медали, поэтому одна ценность не может существовать без другой.

4,6(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ