М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
arianadorofeva
arianadorofeva
09.09.2021 13:42 •  Математика

№1. 10х – 4 = 7х + 17
№2. Решите задачу: В первой корзине было в 8 раза меньше персиков, чем во
второй. Когда в первую корзину добавили 28 персиков, а из второй забрали 14
персиков, то в обеих корзинах персиков стало поровну. Сколько персиков было в
каждой корзине первоначально?
№3.Найдите корень уравнения ( ):
а) 0,6 – 1,6(х – 4) = 3(7 – 0,4х);
б)х-2/х-7=5/8
№4. Решите задачу: Сумма двух чисел равна 156 Найдите эти числа, если 17
одного из них равна 60% другого.

ребят решите быстро и распишите
заранее

👇
Ответ:
ponk4ik228778
ponk4ik228778
09.09.2021
1) 10x-4=7x+17
10x-7x=17+4
3x=21
x=7
2) БЫЛО
в первой корзине было x
во второй корзине было 8x
СТАЛО
в первой корзине стало x+28
во второй корзине стало 8x-14
нынешнее содержание 1 корзины равно содержанию 2 корзины
x+28=8x-14
x-8x=-14-28
-7x=-42
x=6
в первой корзине было 6 персиков
во второй корзине было 48 персиков
4,5(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Пошаговое объяснение:

97.

б) x÷(-3)+3≥-6; x÷(-3)≥-6-3; x≤-9·(-3); x≤27; x∈(-∞; 27]

////////////////////////////

---------------------------.--------------------------->x

                             27

д) x÷(-2)+8<-1; x÷(-2)<-1-8; x>-9·(-2); x>18; x∈(18; +∞)

                               /////////////////////

---------------------------°-------------------->x

                             18

з) x÷(-4)+4≤-4; x÷(-4)≤-4-4; x≥-8·(-4); x≥32; x∈[32; +∞)

                    ///////////////////////

------------------.--------------------->x

                   32

99.

б) x/(-2) -1<2; x/(-2)<2+1; x>3·(-2); x>-6; x∈(-6; +∞)

д) y/(-8) +3≥-2; y/(-8)≥-2-3; y≤-5·(-8); y≤40; y∈(-∞; 40]

з) z/(-7) +3<7; z/(-7)<7-3; z>4·(-7); z>-28; z∈(-28; +∞)


97 б) д) з) 99 б) д) з)​
4,6(86 оценок)
Ответ:
Qwan
Qwan
09.09.2021

ответ: 180

Пошаговое объяснение:

Монеты по 2 рубля можно сложить в 6 стопок по 7 монет + неполная 1 стопка, значит всего в копилке:

2рубл * 7монет * 6стопок + 2рубл * x монет, при этом 1 <= x <= 7, т.е.

84 + 2x, 1 <= x <= 7

Монеты по 10 рублей можно сложить в 2 стопки по 4 монеты + неполная 1 стопка, значит всего в копилке:

10 * 4 * 2 + 10y, 1 <= y <= 4

Суммы должны быть равны, значит:

84 + 2x = 80 + 10y, при этом 1 <= x <= 7 и  1 <= y <= 4

Равенство достигается только в одном случае: x = 3, y = 1

Из этого выходит: 90(монеты по два рубля) + 90 (монеты по 10 рублей) = 180

4,7(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ