М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mariagievich
mariagievich
02.06.2023 20:36 •  Математика

УМОЛЯЮ Задания 2. Какие из пар чисел (-1; 5), (5; – 1), (3; -8), (–8; 3), (1; -15) являются решениями уравнения 7х – 2у = 37?​

👇
Ответ:
zaharuch
zaharuch
02.06.2023
Пары чисел (-1; 5) и (3; -8) являются решением уравнения
4,8(44 оценок)
Ответ:
flinko4
flinko4
02.06.2023

(5;-1)

7*5-2*(-1)=37

35+2=37

37=37

(3;-8)

7*3-2*(-8)=37

21+16=37

37=37

(1;-15)

7*1-2*15=37

7+30=37

37=37

Значит будут решением уравнения эти пары чисел

(5;-1) (3;-8)(1;-15)

Пошаговое объяснение:

4,8(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ogbondarenko
ogbondarenko
02.06.2023
Урок обществознания в 7 классе. тип урока – комбинированный. урок позволяет использовать разнообразные технологии: проектные, поисковые и др. за несколько дней до урока учащиеся получают творческие : 1 группа – презентация «жилища народов мира», 2 группа –.  пользователь парадиз задал вопрос в категории и получил на него 1. рабочая тетрадь №1. тетрадь предназначена для работы в 4 классе по учебнику «» (авт. м.и. башмаков, м.г. нефёдова) в течение 1-го полугодия. разбиты на блоки, соответствующие разделам и темам учебника. тетрадь содержит на отработку навыка. класс – 6 тема урока – крестовые походы. тип урока: комбинированный цель урока: формирование представления о причинах, основных событиях, участниках крестовых походов и их значении для средневекового общества. планируемые результаты: 1) личностные: осознание. 
4,6(13 оценок)
Ответ:
wolf135791
wolf135791
02.06.2023
X-4> 0,           {   x> 4,         x> 4,             x> 4 3x²-18x< 0     3x(x-6)< 0   {3x< 0,         { 3x> 0                                           x-6> 0           x-6< 0 решаем эти две системы: x> 4,                           x> 4 {x< 0,                       {  x> 0 x> 6                           x< 6 нет решения          x∈(4; 6)                                                    ответ: (4; 6)                                    
4,4(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ