Математика: «Решение показательных и логарифмических уравнений»

«Решение показательных и логарифмических уравнений»

👇

Увидеть ответ

Ответ:

миру3

27.01.2020

1) 2^(x+1)=4

2^(x+1)=2^2

x+1=2

x=2-1

x=1

2) 5^(2x-1)-5^(2x-3)=4,8

5^(2x-3)*(5^2+1)=4.8

5^(2x-3)*26=4.8

5^(2x-3)=4.8/26

2x=log5(4.8/26)

x=log5(4.8/26)

3) 2^(2x+1)-5*2^x-88=0

2^(2x+1)-5*2^x=88

2^(2x)*2-5*2^x-88=0

Вводим новую переменную:

2^x=t

2t^2-5t-88=0

{t1=-5.5} {t2=8}

Подставляем:

2^x=t.

2^x=-5.5 2^x=8

x=log2(-5.5). 2^x=2^3

x1 не подходит x2=3

ответ: x=3

4) log7(4)=log7(x)-log7(9)

log7(4)=log7(x/9)

log7(4)-log7(x/9)=0

x/9=7^(log7(4))

x=36

5) log2(x^2-3x-10)=3

log2(x^2-3x-10)=log2(8)

x^2-3x-10=8

x^2-3x-18=0

x1=6

x2=-3

Подставляем X для проверки

x=6

log2(6^2-3×6-10)=3

Подходит

x=-3

log2(3^2-3×3-10)=3

log2(-10)=3

Не подходит

ответ: x=6

6) log11(x+4)+log11(x-7)=log11(7-x)

(x+4)(x-7)=(7-x)

x^2-3x-28=7-x

x^2-2x-35=0

x1= -5,. x2=7

x1 не подходит

Х2 подходит

ответ: x=7

4,5(45 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

anystti

27.01.2020

Во взаимоотношениях между родителями и детьми такие си туации неизбежны, поскольку ребенку «необходимо» вести себя определенным образом, таже если ему дали понять, что его повеление противоречит интересам родителя.
Джонни продолжает играть в бейсбол на площадке по соседству, хотя мама уже неоднократно ему повторила, что через полчаса пора выезжать.

Миссис Дж. ска.чала М^ри, что спешит поскорее добраться до универсама, однако Мэри продолжает останавливаться и заглядывать в окна магазинов по дороге.

Дочь не желает уступить чувствам своих родителей и отказаться от намеченной поездки с группой друзей на море. Она во что бы то ни стало хочет ехать, хотя и слышит, насколько это неприемлемо для ее родителей.

Такие конфликты между интересами родителя и интересами ребенка часто происходят в каждой семье. Конфликт начинается с несущественных различий в«) мнениях и перерастает в настоящее сражение. Эта проблема во взаимоотношениях не принадлежит исключительно ребенку или родителю. В нее вовлечены оба, так как злдеты интересы той и другой стороны. Таким образом, проблема во взаимоотношениях. Такие проблемы возникают тогда, когда все остальные методы не изменили поведения, не одобряемого родителем

Конфликт — это момент истины во взаимоотношениях, проверка их на прочность; это кризис, которому суждено либо ослабить, пибо укрепить их; это событие, которое может повлечь за собой длительные обиды, тлеющую враждебность, психологические шрамы. Конфликты могут оттолкнуть людей друг от друга, а могут и соединить их в более тесном и близком союзе; они содержат семена разрушения и семена высшего единения; они могут приводить как к вооруженному противостоянию, так и к более глубокому взаимному пониманию.

Возможно, самым главным фактором во взаимоотношениях родителей и детей является то, каким образом разрешается конфликт. К несчастью, большинство родителей пытаются разрешить их, пользуясь лишь двумя основными подходами, оба из которых неэффективны и вредны как для ребенка, так и для взаимоотношений.

Немногие родитепи признают тот факт, что конфликт является частью жизни и вовсе не обязательно пагубен. Большинство родителей считают, что конфликтов следует избегать любой ценой. Мы часто слышим, как жены и мужья хвастают тем. что у них никогда не было серьезных разногласий, как будто это значит, что у них хорошие взаимоотношения.

Родители говорят своим детям: «Ладно, сегодня за ужином никаких споров — не будем портить себе аппетит». Или вопят: «Не смей пререкаться! Ты меня слышишь?» Часто можно услышать, как родители подростков жалуются на то. что, чем старше становится их ребенок, тем больше конфликтов и разногласий возникает в семье. «А раньше мы смотрели на мир одними глазами». Пли: «Моя дочь всегда была такой понимающей, с ней было так легко ладить, а теперь у нас с ней на все противоположные взгляды».

Большинство родителей терпеть не могут конфликтов, глубоко страдают, когда это случается, и совершенно не »нают, что делать для их конструктивного разрешения. А еж IV тем такое взаимоотношение, в котором бы в течение длительного времени интересы одного лица не вступали в конфликт с интересами другого, можно было бы, наверное, назвать странным. Когда сосуществуют любые два человека (или группы людей), конфликты неизбежны, так как все люди разные, думают по-разному, имеют разные потребности и испытывают разные желания, предметы которых далеко не всегда совпадают.

Поэтому конфликт вовсе не обязательно рассматривать как нечто плохое — он существует как реальность любых взаимоотношений. Более того, взаимоотношения без явного конфликта могут быть гораздо более нездоровыми, чем те, в которых конфликты происходят часто. Хорошим примером является такой брак, в котором жена всегда рабски послушна властному мужу, или взаимоотношения между родителем и ребенком, в рамках которых ребенок трепещет перед родителем и не смеет ему перечить даже в малом.

Большинству людей известны семьи, особенно большие семьи, в которых конфликты назревают постоянно, и тем не менее эти семьи живут на удивление счастливо. И наоборот: мне случалось читать немало статей о молодых людях, которые совершили преступление и родители которых были в полном недоумении, как только их мальчик мог такое совершить? У них никог- ча не было с ним проблем, он всегда был таким послушным

Конфликт в семье, когда он открыто выражен и воспринимается как естественное явление, намного здоровее для детей, чем полагает большинство родителей. В таких семьях ребенок, по крайней мере, имеет возможность испытать конфликт, научиться с

4,8(5 оценок)

Ответ:

lenalime

27.01.2020

Угол ACB равен 54 градусам. Градусная мера дуги АВ окружности, не содержащей точек D и Е, равна 138 градусам. Найдите угол DAE. ответ дайте в градусах.

----------

Скорее всего, эта задача дается с готовым рисунком.

Угол АСВ образован секущими ВС и АС. пересекающим окружность с центром О в точках D и E

Решение.

Величина угла, образованного секущими, пересекающимися вне круга, равна половине разности величин дуг, заключённых между его сторонами

Тогда АВС=(дуга АВ-дуга DЕ):2

54º=(138º-х):2

108º=138º-х

х=30º

Угол DAE вписанный, опирается на дугу DЕ=30º и равен половине ее градусной меры.

∠ DAE=15º

Cпособ 2.