Среди учашехся 6 классов был проведён о Сколько времени вы тратите на выполнения домашнего задания по русскому языку. Следуйщее результаты (в минутах) 13 15 18 20 12 14 20 Для данного ряда найдите А) моду B) среднее значени С) размах
Одного разу ми з друзями вирушили у справжній похід на узлісся. Там було дуже гарно: зелена трава, квіти. Здавалося, що навіть сонечко всміхається нам. Ми гралися, збирали красиві, чарівні квіти та смачні яблука та ягоди, бігали та радувались життю. А потім вирушили додому. Я хотіла попрощатися з гарною і гостинною галявиною і озирнулася. Але галявина змінилася... Я замріялась у той час, коли йшов урок та потім мене спитала вчителька . Мені стало соромно. І я вибачилась та сказала їй, що побачила у своїх мріях справжній похід на узлісся та їй цу дуже сподобалось. (Извините, я не знаю так или нет...)
сингармонизм законына буйсынган һәм буйсынмыйча килгән сүзләрне аерып төркемләгез. калын хәрефләр белән бирелгән сүзләргә фонетик анализ ясагыз.
күңелдәгесен, ателье, бертоташтан, очлы, , көндәлектә, борынгы, директор, өстәлгә, көлсу, килделәр, барасыңмыни, әйткәләштергәләдем, күзаллау, офис, дусларыбызга, ихата, хөрмәтле , очкыч.
2. күпнокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп языгыз.
килде… урман ..ән ..р..п узган алтын б.. агачларның яфракларын сары ә манды. усалрак җил искәндә, алар күз яшьләре сыман җир ә тамдылар. куаклардагы чикләвекләр дә тәмам саргаеп җиргә коелдылар. менә ешлык араларын утап чыккандай, урман куелыгы шәрәлеккә ал..ш..нды… үң сары , ң белән тулган . күкләр дә хәзер җәйге әрдәге әп-күкрәп каты итеп яшь коеп еламый, ә тавыш- гына,кенә сыга. (р.сибат).
ы хәрефе кергән татар сүзләрен һәм рус теленнән кергән 5 алынма сүз языгыз. аларның әйтелешенә игътибар итегез.
[ы]
[ы]
ылыс
посылка
э хәрефе кергән татар сүзләрен һәм рус теленнән кергән 5 алынма сүз языгыз. аларның әйтелешенә игътибар итегез.
[э]
[э]
эшче
электр