2.Пусть x — число телевизоров на втором складе. На первом складе было в 3 раза больше телевизоров, чем на втором. После того как с первого склада взяли 11 телевизоров, а на второй привезли 17, телевизоров на обоих складах стало поровну
Мы в тетрадь не записывали но году мы в 6 классе делали опыт с фасолью и пшеницей дома сперва взяди какую нибудь крышечку фасоль неваренную твердая которая зате взяли 2 ватных диска намочили с штуки которую обрызгивает растения забыла как наз-ся и смачиваем эти 2 диска только не так мокро чтоб было влажно затем положить 1 ват.диск на крышку затем положитб 1 или 2 фасолины и накрыть 2 фасолью каждый день она будет расти надо немножко поливать затем когда она образует небольшой стебель можно посадить в землю
В Средние века школ было мало, поэтому большинство детей учиться не ходили. В основном школы работали при храмах и мечетях, и дети изучали только богословие. Лишь в некоторых учебных заведениях их учили читать и писать. Чтобы обучить ремеслу, детей отдавали в подмастерья к людям разных профессий, например к мяснику или торговцу шерстью. Печатный пресс изобрели в XV веке, а до этого книги писали от руки. На изготовление одной книги уходило очень много времени, поэтому книг было мало. Они были настолько ценными, что их часто приковывали цепями. Книги писали монахи — гусиными перьями и чернилами. На каждой странице была цветная иллюстрация, иногда украшенная кусочками золота. История книгопечатания в Европе началась в 1440-х годах, когда Иоганн Гутенберг изобрел печатный пресс.
Если х - число телевизоров на втором складе, то на первом складе было
3x телевизоров.
Можно записать уравнение
3x - 11 = x + 17
3x - x = 17 + 11
2x = 28
x = 14 (т) - 2 склад
3x = 14 * 3 = 42 (т) - 1 склад
ответ: на 1 складе было 42 телевизора, на 2 - 14.