Из одной вершины вторым концом диагонали не будут являться сама вершина и 2 ее соседние вершины, т.е. всего 3 точки. Значит, возможных концов диагоналей из одной вершины на 3 меньше общего числа вершин.
Умножаем на число вершин, т.к. началом диагонали может служить любая вершина.
При таком подсчете каждая диагональ учитывается 2 раза, т.к. диагональ соединяет 2 вершины многоугольника и подсчет выполняется для каждой вершины. Поэтому полученный результат нужно разделить на 2.
Müəllimlik peşəsinin bütün dövrlərdə ən şərəfli, lakin eyni zamanda ən şiddətli. qabiliyyəti yalnız insanlar üçün müstəqil həyat girən gənc öz təcrübə keçmək üçün - bir istedad var. Yəqin ki, hər müəllim gələcəkdə yalnız onun şagirdi nail istəyir. Belə baş zaman, əlbəttə, hər bir müəllim, xoşdur. Amma bir müəllim üçün ən əhəmiyyətli sevinc şagirdlərimizə təşəkkür edir. Biz həmişə səbirlə, heç bir səy və vaxt bağışladım və israrla bizi meydana öğretmenlerimize xatırlamaq lazımdır. Bu, bizim ölkədə müəllimlər iş, sosial və maddi baxımından mahiyyəti üzrə deyil qiymətləndirilir üzücü. Mənim fikrimcə, dövlət ölkənin gələcəyini artırılması, insanlar haqqında daha çox narahat olmalıdır. Mən sevimli müəllim yoxdur. Sevimli - Hesab edirəm ki, bütün müəllimlər inanıram. Bu daha çox istəyirəm kimsə bir qeyd etmək çətindir. Mən və mənim sinif yoldaşları biz göstəriş və təhsil necə ağır başa düşürük. Amma şərəf, ləyaqət və onların vəzifə bunu qürurla müəllimləri. Və biz çox minnətdar onlara var. Biz yetişkinlik daxil yolumuzu açdı müəllim heç vaxt unutmayacağıq! Nəhayət, mən bütün müəllimlərə demək istəyirəm: "Siz nə üçün təşəkkür edirik!"
21 куст жасмина
Пошаговое объяснение:
Роз - 42 куст.
Сирень- ?, в 6 р. меньше__\
Жасмин -?, в 3 р . больше___\
42÷6=7(к) - сирени
7×3=21(к) - жасмин
Сначала узнаем сколько кустов сирени , затем количество сирени умножив на 3 т.к. жасмина в 3 раза больше.