М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лама123
Лама123
02.11.2022 22:05 •  Математика

Срисунком, ! 6. дан ряд распределения дсв хx: -2; -1; 2; 3p: 0,2; 0,4; 0,1; ? найти м(х), d(x), гамма(х), f(x). построить многоугольник распределения и график f(x).​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
airflash1372
airflash1372
02.11.2022
Для того чтобы найти время, продолжительность экскурсии, нужно вычислить разницу между временем окончания экскурсии и временем начала.

Для начала, нужно вычислить разницу в часах между временем окончания и временем начала. Время окончания экскурсии — 14 часов 30 минут, а время начала — 10 часов 45 минут.

Чтобы найти разницу в часах, вычитаем часы времени начала из часов времени окончания: 14 - 10 = 4 часа.

Далее нужно найти разницу в минутах между временем окончания и временем начала. Здесь нужно обратить внимание на то, что при вычитании минут может возникнуть переход через час.

Минуты времени окончания экскурсии — 30 минут, а минуты времени начала — 45 минут.

Если вычитаем 45 минут из 30 минут, то не получится корректного результата, так как 30 минут меньше, чем 45 минут. В этом случае нужно занять один час и прибавить его к минутам времени окончания.

Таким образом, добавляем 1 час (60 минут) к 30 минутам и получаем 30 + 60 = 90 минут.

Затем, вычитаем 45 минут из 90 минут: 90 - 45 = 45 минут.

Теперь мы знаем, что разница между временем окончания и временем начала экскурсии составляет 4 часа и 45 минут.

Поэтому можно сделать вывод, что экскурсия продолжалась 4 часа и 45 минут.
4,8(66 оценок)
Ответ:
sashka1586
sashka1586
02.11.2022
Давайте рассмотрим этот вопрос пошагово.

Первым шагом нужно определить, какие двузначные числа вообще имеются. Двузначные числа - это числа от 10 до 99. Их всего 90, так как есть 90 различных чисел в этом промежутке.

Далее, нам нужно найти числа, которые равны сумме своих цифр, сложенной с произведением этих цифр. Для этого пройдемся по всем двузначным числам и проверим каждое число.

Например, возьмем число 11. Чтобы проверить, равно ли оно сумме своих цифр, сложенной с произведением этих цифр, нужно сложить цифры числа (1 + 1 = 2) и добавить произведение цифр (1 * 1 = 1). 2 + 1 = 3. В данном случае число 11 не подходит, так как оно не равно 3.

Продолжим эту проверку для всех двузначных чисел.

Хорошая новость состоит в том, что мы можем упростить процесс, заметив, что число может быть представлено в виде xy, где x - десятки, а y - единицы. Тогда мы можем записать наше число как 10x + y.

Теперь, согласно условию задачи, нам нужно проверить, равно ли число 10x + y сумме своих цифр, сложенной с произведением этих цифр. Мы знаем, что сумма цифр равна x + y, а произведение равно xy. Значит, нам нужно проверить, что 10x + y = (x + y) + xy.

Для решения этого уравнения, давайте преобразуем его и упростим:

10x + y = x + y + xy
9x = xy
x(9 - y) = y

теперь мы можем подойти к этому по-другому. мы знаем, что x и y являются положительными целыми числами от 1 до 9. Нам нужно проверить, сколько пар значений x и y удовлетворяют уравнению x(9 - y) = y.

Если подумать, то понятно, что когда x = 1, y должно быть равно 2, чтобы уравнение выполнялось. Когда x = 9, у нас есть 1 возможное значение y, а именно 9.

Таким образом, получается, что есть только 2 двузначных числа, которые удовлетворяют условию задачи, а именно числа 12 и 81.

Ответ: существует 2 двузначных числа, которые равны сумме своих цифр, сложенной с произведением этих цифр.
4,7(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ